Ilg`or pedagogik tehnologiyalarning ko`plab usullari mavjud bo‘lib, bu usullardan o‘quvchining yoshi, psixologik xususiyati, bilim darajasiga qarab foydalanish mumkin

15- dars.Mavzu:
JISMLARNING O'ZARO TA'SIRI HAQIDA MA'LUMOTLAR. KUCH
Mavzuning texnologik xaritasi
Maqsad va vazifalari:
Ta’limiy: jismlarning o`zaro ta'sirlari haqida tushuncha berish; kuch degan fizik kattalik haqida dastlabki tasavvurlar hosil qilish; tabiatda va turmushda uchraydigan kuchlar haqida ma'lumot berish.
Tarbiyaviy: Ta’lim mazmunini tevarak-atrofdagi mahalliy va tarixiy materiallar bilan bog’lash orqali o’quvchilarni o`z-o`zini anglash salohiyatini shakllantirish.
Rivojlantiruvchi: Mantiqiy tafakkur qila olish qobiliyatini rivojlantirish.
Dars materiallari va jihoz1ari: Dinamometr, yuklar, magnit, temir buyumlar, plastilin yoki saqich, rezina, aravacha, Fizika kitobi va multimediya darslik. Kompyuter. CD disk doska, bo’r.
Ko‘rsatiladigan tajribalar:magnitning temir buyumlarni tortishi, dinamometrda jism og‘irligini o‘lchash( Darslik 23-, 24- rasm ).
Asosiy tushuncha va atamalar: kuch; kuch turlari: ishqalanish kuchi, elektr va magnit kuchlari, og'irlik kuchi, tortishish kuchlari; kuch birligi - Nyuton;
dinamometi; o'zaro ta'sir.
Darsning blok-chizmasi

	Dars bosqichlari	Vaqti
1.	Tashkiliy qism	2 minut
2.	Uy vazifasini tekshirish.	5 minut
3.	Yangi mavzu bo`yicha kirish suhbati o'tkazish	10 minut
4.	Guruhlarda"aqliy hujum" usuli bilan kucht turlariga misollar topish	12 minut
5.	Tajriba-namoyish o'tkazish	6 minut
6.	Dars yakunlarini chiqarish va uyga topshiriqlar	10 minut