Ielts writing. Ielts: стратегия победы Ярослав Юмжаков ielts writing

Some people think that parents should teach children how to be good members of society. Others, however, believe that school is the place to learn this.

Абзац 2 – аргументы «за»: родители – лучше, они всегда рядом, они могут найти индивидуальный подход к своим детям, поделиться своим опытом. Пример из своей жизни – я очень благодарен своему отцу за то, сколько внимания он уделял, чтобы развить моё правильное отношение ко всему, что происходит в обществе.
NB Тема не раскрыта, если вы не связываете влияние родителей на становление их детей В ОБЩЕСТВЕ.

Абзац 3 – аргументы «против»: школа – лучше, так как там группа людей, учителей, которые обладают гораздо более широкими знаниями, чем два, а иногда, один родитель. К тому же, школа – уже сама по себе модель общества.

Вот примерный ход. На самом деле, здесь даже больше идей, чем требуется для сочинения на 7 по моей схеме, достаточно было бы и половины этого.

Ещё одна тема из Cambridge IELTS Examination Papers № 8, Test 2, Task 2, стр. 54
Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology.
In what ways has technology affected the types of relation people make?
Has that become a positive or negative development?

Абзац 2 – аргументы «за»: технология позволила расширить круг людей, с которыми мы можем вступать в общение, позволяя нам заводить друзей в других городах и странах, на других континентах – дистанционное общение. Пример из жизни: скайп помогает мне быть в курсе дел моих родителей ежедневно, хотя они живут на расстоянии 1500 км.


Абзац 3 – аргументы «против»: но многие друзья, с которыми мы никогда не виделись, и общались только дистанционно, не могут называться друзьями на самом деле и никогда не заменят реальное общение. Тем не менее, создается видимость общения и отношений.
Возможно, что в результате человек будет чувствовать, что ему чего-то не хватает – будет испытывать депрессии без видимой причины.

Опять же, я overdid чуть-чуть. Достаточно и половины тех идей, что я предлагаю.

Теперь, когда мы решили, о чём мы пишем, давайте поговорим о том, как мы это напишем. И здесь нам опять помогут шаблонные фразы – блоки нашего будущего эссе.

Абзац 1
Начну я с той же фразы, которой начинал каждое своё сочинение мой ученик, который несколько лет назад уехал в Австралию, получил гражданство и сейчас оканчивает курсы, чтобы подтвердить свой медицинский диплом.

Almost any day of the week you can look at a newspaper and read articles discussing…
There are several controversial points of view on this issue…
The first regards… as harmful due to some probability that…
An alternative point is based on the advantages of…

или

Problems relating to… in general have always been one of the topical issues of all over the world. How should we deal with deciding whether…
Discussing this controversial question it is impossible to give one well-defined answer for sure.

Таким образом, имея три-четыре абзаца, мы должны «упаковывать» в каждый по 60-90 слов. Первые абзацы по объёму готовы уже на две трети. Остальные слова добираем из темы. Итого, имеем.

Test 1

Almost any day of the week you can look at a newspaper and read articles discussing how to make our children good members of our society. There are several controversial points of view on this issue. The first regards schools as harmful in this respect due to some probability that is difficult to find individual approaches to every child and prefers to turn to family as the best option to do this job. An alternative point is based on the advantages of schools as social institutions to teach this. (89)

PS Треть сочинения написана.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Здесь я продемонстрировал приём, который позволяет избежать самых распространённых ошибок даже в очень хороших сочинениях – артикли!

Для того, чтобы минимизировать эту весьма распространенную ошибку, я прошу своих учеников максимально насыщать свои сочинения притяжательными местоимениями