I psixolog olimlar tomonidan ijtimoiy psixologik moslashuvini o'rganish I

O’yin natijasining diagramma ko’rinishidagi tahlili

Kloun metodikasi (Kravtsova E.E Putrova T.K) boshlang`ich maktab o`quvchilari va tengdoshlari o`rtasidagi aloqa xususiyatlarini o`rganish uchun ishlatilgan.
Taklif etilgan namunaga muvofiq bolalarning juftliklaridan rasm chizishni so`rashgan. Juftlikdagi bolalarning o`zaro munosabatlari va rasmlarni tahlil qilish asosida uchta guruh bolalar aniqlangan: “tashabbuskorlar”, “ passiv ishtirokchilar” va “individuallistlar”.
“Individuallistlar”ning chizmalarida namuna bilan mutlaqo o`xshashlik yo`q edi, ranglar sxemasi noto`g`ri yani bolalar bir xil elementni tasvirlab, turli xil qalamlardan foydalanganlar. Bolalar turli xil nuqtalarda ishlashni va har xil joylarda tugatdilar , varoqdagi joylashuv aniqlanmadi, nosimetrik . Ish paytida bolalar bir-birlari bilan gaplashmadilar, do`stlariga yordam bermadilar va bir-birlarini kutishmadi.
Namuna bilan taqqoslaganda “passiv qatnashuvchilar”ning chizmalarida noaniqlik qayd etildi, ranglar sxemasi umuman to`g`ri emas. B olalar bir xil elementni chizib, turli xil qalamlardan foydalandilar, ish bir nuqtadan boshlanib, birgalikda yakunlandi, lekin namunadagi rasmning shakli o`zgartirildi, bolalarning qiyofasida farqlar bor edi. Varoqdagi joylashuv nosimmetrik emas edi. Ish paytida bolalardan biri muzokara o`tkazishga harakat qildi, boshqasi u bilan bog`lanmadi va ishni jimgina bajardi. Ular bir-birlariga yordam berishmadi va bir – birlarini kutishmadi. Bir holatda, bolalardan biri ikkinchisining harakatlarini takrorladi.
“Tashabbuskorlar” yuqori sifatli chizilgan rasmlarni ijro etishdi. Bu bolalarning rasmlarida rasm bilan namunaning o`xshashligi qayd etildi, ranglar sxemasi to`g`ri edi. Ish bir nuqtadan boshlanib, bir nuqtada yakunlandi. Har qanday elementning shakli ikkala bolada ham bir xil edi. Bolalar o`zaro kelishib birinchi bo`lib, kim ikkinchi , bolalar bir-birini kutishda , bir birlariga qalam tanlashda yordam berishdi. Kloun bo`yicha natijalar ning miqdoriy tahlili 2-jadvalda keltirilgan.