I. O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy

V. AMALIY MASHG‘ULOTLAR BO‘YICHA KO‘RSATMA VA
TAVSIYALAR
(Seminar mashg‘ulotlari)
Amaliy mashg‘ulotlarini o‘tkazishda quyidagi didaktik tamoyillarga amal
qilinadi:
–
amaliy mashg‘ulotlarining maqsadini aniq belgilab olish;
–
o‘qituvchining innovatsion pedagogik faoliyati bo‘yicha bilimlarni
chuqurlashtirish imkoniyatlariga talabalarda qiziqish uyg‘otish;
–
talabada natijani mustaqil ravishda qo‘lga kiritish imkoniyatini ta’minlash;
–
talabani nazariy-metodik jihatdan tayyorlash;
–
amaliy mashg‘ulotlar nafaqat aniq mavzu bo‘yicha bilimlarni yakunlash,
balki talabalarni tarbiyalash manbai hamdir.
Amaliy mashg‘ulotlar bo‘yicha quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
-
Xalqaro sug’urta bozoriga umumiy tavsif;
-
Xalqaro sug’urta sohasida qo’llaniladigan asosiy atama va tushunchalar;
-
Xalqaro sug’urta bozori institutlari;
-
Xalqaro sug’urta bozorida sug’urta xizmatlari va sug’urta operatsiyalari;
-
Xalqaro sug’urta bozorida sug’urta risklari va ularning tasnifi;
-
Xalqaro sug’urta faoliyatda investitsiya bilan bog’liq riskni sug’urtalash;
-
Xalqaro sug’urta faoliyatida sug‘urta tashkilotining moliyasini tashkil
qilishning umumiy tamoyillari;
-
Xalqaro sug’urta bozorida sug’urta faoliyatining global nazorati;
-
Xalqaro iqtisodiy faoliyatda savdo yuklarini sug’urtalash.
Amaliy mashg‘ulot mavzularida fanning ishchi o‘quv dasturini ishlab
chiqishda qo‘shimcha va o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Amaliy mashg‘ulotlarini tashkil etish yuzasidan kafedra tomonidan ko‘rsatma
va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma’ruza mavzulari bo‘yicha
olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliy masalalar, keyslar orqali yanada boyitadilar.
SHuningdek, darslik va o‘quv qo‘llanmalar asosida talabalar bilimlarini
mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar
va tezislarni chop etish orqali talabalar bilimini oshirish, masalalar echish,
mavzular bo‘yicha taqdimotlar va ko‘rgazmali qurollar tayyorlash, normativ-
huquqiy hujjatlardan foydalanish va boshqalar tavsiya etiladi. Amaliy

---

8
mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir
akademguruhga bir o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi lozim. Mashg‘ulotlar faol va
interfaol usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda pedogogik va axborot
texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.