21,22,23 - amaliy mashg’ulot mavzusi

(21,22,23)- Amaliy mashg’ulot mavzusi: Gеomеtrik masalalar yеchish mеtodlari haqida. Gеomеtrik masalalarning turlari, o`lchash bilan bog`liq amaliy masalalar, hisoblashga oid masalalar, isbotlashga doir masalalar va yasashga doir masalalar.

Mashg’ulot maqsadi: Talabalarga mavzuga oid tushunchalarni chuqurlashtirish. Ko’nikma va malaka hosil qilish. Yasashga doir gеomеtrik masalalar yuzasidan

tushuncha hosil qilish.

Mashg’ulot jihozi:Ko’rgazmali qurollar,jadvallar,ma’ruza matni,test savollari.

Mashg’ulotda foydalanadigan metodlar:Og’zaki bayon, qilish,savol-javob,aqliy hujum,klaster usuli,interfaol usullar.

Mashg’ulotning borishi:Ma’ruzadan savollar beriladi.

a). Gеomеtrik figuralarni sirkul va chizg`ich yordamida yasash bosqichlarini ayting?

b). Gеomеtrik masalalarni yechishning qaysi metodlarini?

Yasash:

Aytaylik, AB kesma berilgan bo’lsin. Bu kesmani teng ikkiga bo’luvchi nuqtani toppish uchun quyidagicha yo’l tutiladi:

1-qadam. Radiusi berilgan AB kesmaga teng bo’lgan, markazi esa A va B nuqtalarda bo’lgan ikkita aylana chiziladi

A

5-rasm

2-qadam. Aylanalar kesishgan C va C₁ nuqtalari tutashtiriladi (6-rasm). CC₁ to’g’ri chiziq va AB kesmaning kesishish nuqtasi berilgan kesmaning o’rtasi bo’ladi.

C₁ C

o

A B

4-masala. Berilgan kesmaning o’rtasidan o’tuvchi perpendikulyar yasang.

Yechilishi: AB kesma berilgan bo’lsin. Markazlari A va B nuqtalarda bo’lgan AB radiusli aylanalar chizamiz (7-rasm). Bu aylanalar O₁ va O₂ nuqtalarda kesishadi:

AO₁=AO₂+BO₁=BO₂

O₁O₂ to’g’tri chiziqni o’tkazamiz. Bu to’g’ri chiziq AB kesmaning o’rta perpendikularidir. Chunki O₁ va O₂ nuqtalar AB kesmaning uchlaridan teng uzoqlashgani uchun shu kesmaning o’rtasidan o’tuvchi perpendikularda yotadi.

1. Geometriyaga oid topilgan 2-papirusda nechta geometriyaga oid masala berilgan?

1. 
   7ta B) 8ta S) 18 ta D) 15 ta
   

2. Qo`shni burchaklar yig`indisi necha gradusga teng ?

1. 
   180 B)360 S) 270 D) 90 E) 280
   

3. Geometriyada masala yechish jarayonida qaysi bosqich “ijro etish bosqichi” deb ataladi

A)Yasash bosqichi B)isbotlash bosqichi D) tahlil bosqichi E) tekshirish bosqichi

4. Geometriyada masala yechish jarayonida qaysi bosqichga “ijodiy bosqich” deb ataladi?

1. 
   Tahlil bosqichiga B) yasash bosqichiga S)isbotlash bosqichiga
   

D) tekshirish bosqichiga E) tog`ri javob yo`q



Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Xamedova N.A, Ibragimova Z, Tasetov T. Matematika. Darslik. T.: Turon-iqbol, 2007. 2. Abdullayeva B.S., Sadikova A.V., Muxitdinova M.N., Toshpo‘latova M.I., Raximova F. Matematika. TDPU. (Boshlang‘ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish bakalavriyat ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darslik) Toshkent-2012,
   

3.David Surovski. Advansed High-School Mathematics. 2011.

4. R.Ibrohimov -T.: “O`qituvchi” 1995