I bob. Yadroning magnit momenti

REJA

KIRISH………………………………………………………………………......2

I Bob. YADRONING MAGNIT MOMENTI.

1.1-§.Yadroning xususiyatlari. Protonlr va va neytronlar xususiyatlari…..............5

1.2-§.Yadroning spin tushunchasi………………………………………….........20

II Bob.YADRO MAGNIT MOMENTINING SHMIDT MODELI.

2.1-§.Yadro magnit momentini hisoblash uchun Shmidt modeli………….……26

2.2-§.Yadroning kvadrupol elektr moment…………………………………..….34

XULOSA.............................................................................................................37 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI.......................................39

KIRISH
Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyevning 2017-yil 7-fevraldagi farmoniga muvofiq 2017-2021-yillarida mamlakatimizni rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha harakatlar strategiyasi tasdiqlangani, unda barcha ijtimoiy sohalar qatorida ta’lim tizimini rivojlantirish, yoshlarga oid davlat siyosatini takomillashtirish masalalariga alohoda urg’u berilgani sohani yanada rivojlantirish uchun nihoyatda dolzarb ahamiyatga ega. Zero, hujjat bandlarini har birida yoshlar manfaatlari, ular uchun amalga oshiriladigan keng ko’lamli ishlar tizimi aks etgan.
Harakatlar strategiyasida ta’lim tizimining uzluksizligini yanada takomillashtirish maqsadida sifatli ta’lim xizmatlari imkoniyatlarini oshirish, mehnat bozorining zamonaviy ehtiyojlariga mos yuqori malakali kadrlar tayyorlash siyosatini davom ettirish eng muhim vazifalardan etib belgilangan. Tabiiyki, bu ta’lim muassasalarining moddiy-texnik bazasi, kadrlar bilimi va salohiyati, zamonaviy axborot kommunikatsiya va pedagogik texnologiyalarning qo’llanilishi bilan chambarchas bog’liq.
Hujjatda ta’lim muassasalarining moddiy- texnik bazasini mustahkamlash, ya’ni ta’lim muassasalarini qurish, ta’mirlash va kapital ta’mirlash barobarida, zamonaviy o’quv va labaratoriya jihozlari, kompyuter texnikasi va o’quv metodik qo’llanmalar bilan ta’minlash nazarda tutilgan. Ta’lim tizimini bog’chadan to oliy ta’lim muassasigacha takomillashtirish, sifat va samaradorligini oshirish bo’yicha qator dolzarb maqsad-vazifalar belgilab berilgan.
Bugungi kunda ta’lim tarbiya sohasidagi islohotlarning yo’nalishlari va prinsiplari O`zbekiston Respublikasining “Ta’lim to`g`risida”gi qonuni, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va davlat ta’lim standartlari talablarida ko’rsatib berilgan.“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” talablaridan biri yoshlarni umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan shaxsiy va kasbiy fazilatlarini shakllantirish fanlarga qiziqishni oshirish, rivojlantirish, izlanish, tadbirkorlik, ishbilarmonlik, ko’nikmalarini tarkib toptirishdan iboratdir. Bu esa har bir o’qituvchida yuqori bilim va yuksak madaniyat egasi, tashkilotchi hamda tadbirkor bo’lishni talab qiladi. Chunki ta’lim-tarbiya-ong mahsuli, lekin ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini ham belgilaydigan omildir. Binobarin, ta’lim-tarbiya tizimini o’zgartirmasdan turib ongni o’zgartirib bo’lmaydi. Ongni, tafakkurni o’zgartirmasdan turib esa biz ko’zlagan oliy maqsad ozod va obod jamiyatni barpo etib bo’lmaydi.