Хулоса “10” феврал 2021 йил

Аниқланган камчилик: Педагогларнинг 4 нафари кундалик режага асосан болаларнинг ўз хоҳиш –истакларига кўра ривожлантирувчи марказларни танлаш имконини бермади. Педагогларнинг 4 нафари болаларга ўқув материалларни танлаш имконини бермади
И.1.3.4.	Педагог томонидан ҳар бир тарбияланувчиларнинг эркин фикрлаши, ҳоҳиши ва муносабат билдиришлари учун имконият берганлиги: Амалга оширилган ишлар: Фаолияти кузатилган 7 нафар тарбиячилар ҳар бир тарбияланувчидан мавзу асосида уларнинг кузатиш ва амалий жараёндаги фикрларини сўрадилар, 8 нафар педагог болаларни ўз фикр ва ҳохишларини ифода қилишга ундай олдилар, 2 нафар педагог гуруҳ учун режалаштирилган фаолият тури баъзи болалар бажаришида қийинчилик туғдирди ва тарбиячи фаолият турини ҳар бир бола ўзлаштира оладиган ҳаракатга ўзгартирди. Аниқланган камчилик: Фаолияти кузатилган 1 нафар тарбиячилар ҳар бир тарбияланувчидан мавзу асосида уларнинг кузатиш ва амалий жараёндаги фикрларини сўрамадилар. 2 нафар педагог гуруҳ учун режалаштирилган фаолият тури баъзи болалар бажаришида қийинчилик туғдирди ва тарбиячи фаолият турини ҳар бир бола ўзлаштира оладиган ҳаракатга ўзгартира олмади.
И.1.3.5.	Педагог тарбияланувчиларнинг ҳар қандай шароитда ҳам ўз ҳиссиётларини бошқара олишга кўмак бериши: Амалга оширилган ишлар: Фаолияти кузатилган педагогларнинг 8 нафари тарбияланувчиларни ҳар қандай шароитда ҳам ўз ҳиссиётларини бошқара олишга кўмак бера олди, 4 нафар педагоглар турли хил вазиятларда ўз ҳис-туйғулари, ҳаяжонларини аниқлаш ва уларни баён қилишга, шунингдек, қўрқув, ғазаб каби салбий туйғулар вужудга келган ҳолларда, уларни енгиш йўлларини ўргата олди.