Hozirgi kunda ingliz tiliga bo’lgan e’tiborning oshishi bilan uni o’rganishga va baholashga qo’yilgan talablar xam oshib bormoqda

3. Uchinchi tamoyil funktsionallik printsipi... Ushbu kontseptsiya har qanday nutq birligi, har qanday lingvistik shakl aloqa jarayonida har qanday nutq funktsiyalarini bajarishini anglatadi. Agar ushbu tamoyil bajarilmasa, talabalar so'zlarni bilib, u yoki bu grammatik shaklni shakllantirishga qodir bo'lib, bularning barchasini nutqda ishlata olmaydilar.
4. Vaziyatlilik tamoyili. Vaziyat bilan bog'liqlik - bu nutq mahoratining tabiiy xususiyatlaridan biri bo'lib, u holda u translyatsiya qilishga qodir emas. Vaziyatshunoslik kommunikativ voqelikni tiklashga qodir va shu bilan muhim bo'lgan nutqning haqiqiyligiga qiziqish uyg'otadi.
Yangilikning 5 tamoyili... Yangilik nutqni rivojlantirishning zarur rivojlanishini, xususan, uning dinamikligini (uslubiy jihatdan tayyor bo'lmagan nutq), parafrazlash qobiliyatini, kombinatsiya mexanizmini, bayonotning tashabbuskorligini, nutq tempini va ayniqsa nutqning strategiyasi va taktikasini ta'minlaydi. Yangilik tamoyilining mahsuli ularning o'rganishga bo'lgan qiziqishi. Yangilik har doim ma'lumotga ega. Kommunikativ qadriyatlarni anglatmaydigan har qanday iboralarni yaxshi mulohazalar bilan oqlab bo'lmaydi. Yangilik printsipi, nihoyat, o'quv jarayonini nostandart tashkil etilishini ham, ish uslublarini ham oldindan belgilab beradi (13; 68-bet).

1.3 Aloqa yo'naltirilgan ta'limning maqsadi (chet elda maktab)

Muloqotga yo'naltirilgan ta'lim maqsadli tilning grammatikasi va so'z boyligini o'zlashtirishga, shuningdek, chet tili bilan muloqot qilish ko'nikmalarini shakllantirishga qaratilgan. Tilning rasmiy jihatlari: grammatika, lug'at va fonetika kommunikativ sharoitda taqdim etiladi, shunda o'quvchilar ularning nutqda ishlatilishini darhol anglaydilar. Bundan tashqari, talabalarga real hayotga yaqin bo'lgan vazifalar taklif etiladi, ular davomida chet tilidagi nutq qobiliyatlarini (tinglash, gapirish, o'qish, yozish) muntazam ravishda rivojlantiradi.
Ushbu yondashuv o'quvchilar o'quv jarayoniga jalb qilinganida, darsda ishonch va hamkorlik muhitini yaratishni o'z ichiga oladi. Kommunikativ yondashuvning asosiy tamoyillari umumlashtirilgan shaklda o'quv materiallari o'qituvchisi uchun Kitobda keltirilgan "Headway Intermediate "deb nomlangan.