Zamonaviy axborot texnologiyalaridan



Download 3,31 Mb.
Pdf ko'rish
bet14/251
Sana09.07.2022
Hajmi3,31 Mb.
#759652
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   251
Bog'liq
26 1 may

www.pedagoglar.uz
26-son 1 –to’plam may 2022 
Sahifa: 19 
Nazariya va amaliyot o'rtasidagi bog'liqlik printsipi
til fanlarini o‘zlashtirishda ham 
o‘ziga xos xususiyatlarga ega: tilshunoslik nazariyasi turli muloqot sharoitlarida til 
birliklaridan foydalanish ko‘nikmalari shakllanadigan asos bo‘lib xizmat qiladi. 
Ushbu tamoyilning amalga oshirilishi tilni assimilyatsiya qilishda yorqin ifodasini 
topadi: har bir nazariy pozitsiya nutq vaziyatiga ekstrapolyatsiya qilinadi. 
Tilshunoslik nazariyasini o‘zlashtirishdagi onglilik darajasi o‘quvchilarning faolligi, 
qiziqishi bilan bog‘liq. 
Mavjudlik, xabardorlik va faollik tamoyillari
Agar rus tili 
o'qituvchisi bolalarni qiziqtira olsa, metodik usullarning umumiy arsenalidan 
samaradorligi ma'lumotlarni yuqori sifatli o'zlashtirishga, ularni ko'nikmaga 
aylantirishga yordam beradiganlarni tanlasa, kuzatiladi. 
Ketma-ketlik printsipi
yangi ma'lumotni ilgari o'tilgan material bilan bog'lash usullari 
haqida tushuncha beradi va printsipga mos keladi 
davomiylik
: bu yondashuv bilan 
nafaqat mavzular va bo'limlarning o'zaro bog'liqligi, balki talabalar o'rtasida ilgari 
shakllangan kognitiv faoliyat ko'nikmalaridan foydalanishdagi o'zaro bog'liqlik ham 
amalga oshiriladi. Muhim rolni printsipga malakali va maqsadli rioya qilish 
o'ynaydi 
ko'rgazmali o'qitish vositalaridan foydalanish:
uning tarkibiy qismlarining 
har birining mazmunini va darslarning turli shakllarida qo'llash usullarini diqqat bilan 
ko'rib chiqish bilish jarayonini to'g'ri tashkil etishning eng muhim shartlaridan biridir. 
Shuni esda tutish kerakki, o'qituvchining o'quvchilarning individual xususiyatlarini 
bilishi, har birining o'quv faoliyatini sinchkovlik bilan kuzatish, xotira, diqqat, 
ishlashning psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda turli xil murakkablikdagi 
turli yondashuvlar va vazifalarni qo'llash qobiliyati. tamoyili bilan bog‘liq 
ta'limni 
individuallashtirish
, uni amalga oshirish materialni assimilyatsiya qilish sifatiga 
ijobiy ta'sir ko'rsatish uchun mo'ljallangan. Faqat ta'limni differensiatsiyalash asosida 
tamoyili 
mumkin 
foydalanish 
imkoniyati
, bu ham tinglovchilarning 
yosh 
xususiyatlari, ham ularning rivojlanish darajasi bilan belgilanadi. 



Download 3,31 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   251




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish