В. Н. Дружинин экспериментальная психология

М — множество объектов). В окружении выделяются отдельные объекты — т. Все 
множество объектов делится на 3 подмножества: предпочитаемые, отвергаемые (здесь 
же — препятствия) и нейтральные. При этом разделение осуществляется на основе 
типа отношения системы и объекта R (S, т). Объект никогда непосредственно не дан 
субъекту (отсюда возникает компенсация объекта в форме продуктов воображения). 
Поведение же продолжается до тех пор, пока объект не будет достигнут либо отвергнут 
и не будет восстановлено равновесие субъекта и среды. Тем самым мотивированное 
поведение рассматривается как настойчивый поиск объекта (изменение своего 
положения среди объектов в мире). При этом такое поведение характеризуется: 1) 
активной, длительной, избирательной направленностью 
→ некоторым вектором, 
направленным от системы к объектам среды; 2) скаляром, характеризующим уровень 
активности системы, действующей в течение определенного времени. 
Для нас важно, что здесь введена неоднородность мира и предусмотрена возмож-
ность поведения (в этой концепции — единственная возможность), которое не связано 
с преобразованием мира, а связано только с изменением своего места в нем 
(изменением наблюдаемого состояния системы = положению в пространстве и вре-

---

Онлайн Библиотека http://www.koob.ru 
198
мени). Это поведение можно определить как поисковую активность. Исполнительскую 
часть действия — преобразование мира — модель не рассматривает. 
В итоге модель мотивированного поведения считает человека (или особь) изна-
чально активной системой. 
Итак, можно сделать некоторые выводы. Основными понятиями, которыми опе-
рируют создатели различных версий логического описания поведения, являются: 
система (агент, субъект и т.д.), среда (мир, окружение, множество объектов и т.д.), 
действие (операция, поведение, акт и пр.), взаимодействие. 
Система признается изначально активной. Базовым понятием являются понятия 
«состояние» и «время». 
При разработке новой версии модели для логического описания наблюдаемого 
поведения человека в среде необходимо: 
1. Руководствоваться принципом действительности, т.е. различать наблюдаемые и 
ненаблюдаемые переменные и их отношения. Строить логику исходя из первичности 
принципа наблюдаемости. 
2. Учитывать как изменение состояний мира, так и изменчивость состояний 
субъекта (человека, системы и т.д.). Предусматривать описания взаимодействия сис-
темы и среды, а не только действия системы на среду. 
3. Выделить 2 формы поведения: направленное на среду (исполнительское дей-
ствие, преобразование и т.д.) и характеризующееся только сменой пространственно-
временных состояний системы (локомоции, поисковая активность). 
4. Предусмотреть возможность двух вариантов описания поведения: активное це-
лесообразное поведение и реактивное поведение. В соответствии с этим определить два 
типа объяснения поведения: телеологическое и каузальное. Разумеется, существуют и 
другие, не рассмотренные здесь описания поведения. Полный обзор существующих 
моделей не входит в задачу этого исследования. 
Мне казалось, что важнее на примерах некоторых моделей показать ограничен-
ность существующих подходов, а с другой стороны — их эвристичность. Перевод 
интуитивных представлений на формальный логический язык позволяет по-новому 
взглянуть на реальность. Содержательная прибавка в этом случае гораздо больше, чем 
при переводе научной статьи с английского языка на русский.