UČni načrt predmeta / course syllabus

Cilji in kompetence:			Objectives and competences:
razvijajo in razumejo kreativni postopek komponiranja.; obvladujejo specifičnosti posameznih glasbenih zasedb ter zasedb največjega formata; razumejo in obvladajo dramaturške in oblikovne posebnosti obsežnejših glasbenih oblik; poznajo zgradbo posameznih glasbenih oblik različnih stilnih obdobij. Slušno in vizualno analizirajo glasbena dela na podlagi vertikalne, linearne, inštrumentacijske in glasbeno vsebinske analize. Analizirajo postopek, način, idejni koncept izbranega dela. Prepoznavajo stilne in karakterne posebnosti. Razumejo načine združevanja kompozicijskih elementov. Kritično razmišljajo in vrednotijo posamezna dela.
Predvideni študijski rezultati:			Intended learning outcomes:
razvoj lastnega kompozicijskega sloga; samostojno komponiranje najzahtevnejših glasbenih del za večje orkestralne in vokalno-inštrumentalne zasedbe; sposobnost samostojne analize glasbenih del na podlagi vertikalne, linearne, inštrumentacijske in glasbeno vsebinske analize. Sposobnost analize postopka, načina, idejnega koncepta, ki ga je uporabil skladatelj izbranega dela. Sposobnost analize stilnih in karakternih posebnosti. Razumevanje združevanja kompozicijskih elementov.			Knowledge and understanding:
Metode poučevanja in učenja:			Learning and teaching methods:
individualno delo z mentorjem; metoda dela z notnim gradivom; slušno obravnavanje primerov; analiza s pomočjo partiturne igre; ustvarjanje lastnih primerov s primerjalno metodo; oblikovna, vertikalna, linearna, instrumentacijska in slogovna analiza glasbenih del.
Načini ocenjevanja:	Delež (v %) / Weight (in %)			Assessment:
Komisijski ustni izpit s predložitvijo izdelanih skladb Ocenjevalna lestvica: 1-5 (negativno) oz. 6-10 (pozitivno) v skladu s Statutom UL in pravilniki AG				Type (examination, oral, coursework, project):

Reference nosilca / Lecturer's references:

Jani Golob, red.prof.: Koncert [1992] za violino, violončelo in orkester Concerto for violin, violoncello and orchestra Ed. DSS 1322* Krpanova kobila [1992]: opera buffa v treh dejanjih Krpan's mare: opera buffa in three actsDSS 1335* Krst pri Savici (1989): balet The Babtism at the Savica: ballet Ed. DSS 1242* Marko Mihevc, red. prof.: 1990 Equi, Ed.DSS 1288 (1992) In signo tauri, Ed.DSS 1336 (1993) Miracula Ed.DSS 1349 (1996 Pavel Mihelčič, red. prof., Solange, koncert za oboo, harfo in godalni orkester (1991), Svetloba noči za orkester (1993), Zeleno drevce, uvod in pesem za orkester in glasova (1994) Uroš Rojko, red. prof.: - IZVIR II za veliki orkester in obligatni „pol-klarinet“; Verlag Neue Musik Berlin, krstna izvedba:  15.05.2008, - POBEGLI TRIO (ENTKOMMENES TRIO) za harmonikarski trio, Edition Wunn, krstna izvedba: - STONE WIND IV  za violončelo, akordeon in klavir;Verlag Neue Musik Berlin, krstna izvedba: Berlin,

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Kompozicijeske tehnike 20. in 21. stoletja

Course title:

Študijski program in stopnja Study programme and level

Študijska smer Study field

Letnik Academic year

Semester Semester

Glasbena umetnost, 2. stopnja

vse

1 ali 2

1,2 ali 3,4

Vrsta predmeta / Course type

Strokovni izbirni

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Sem. vaje Tutorial

Lab. vaje Laboratory work

Teren. vaje Field work

Samost. delo Individ. work

ECTS

30

30

90

5 (2+3)

Nosilec predmeta / Lecturer:

red. prof. Uroš Rojko

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:

Slovenski

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Splošni pogoji za vpis v študijski program

Vsebina:

Content (Syllabus outline):

Preko analize, poslušanja nosilcev zvoka s partituro, skozi aktivno debato se z izbranimi deli obravnavajo naslednji avtorji: Ravel (Bolero – primerjava Šostakovič – simf. št. 7 (“Leningrajska”), Ives (Unanswered Question, Central Park in the Dark), Schönberg (5 Orchesterstücke op.16; Pierot Lunaire), Berg (3 Orchesterstücke op. 6), Webern (6 Orchesterstücke op. 6), Bartók (Glasba za godala, tolkala, harfo in čelesto), Strawinski (Le sacre de printemps), Messiaen (Tzrangalila), Cage (Music for Marcel Duchamp), Boulez (Notations I-IV, ), Stockhausen (Kontakte, Mantra, Tierkreis...) Nono (Prometej), Xenakis (Metastasis, Jonchaies, Ata, Xas, Sappho, Oresteia...) , Kagel (Filmi Ludwig van..., Match...), Penderecki (Lukas Passion), Lutoslawski (Simf. št. 3, Simf. št. 4, Beneške igre), Ligeti (Lux Aetherna, Requiem, Lontano, Atmospheres, Aventures, Nouvelles Aventures, Volumina...), Kurtag (Stele), Feldman (Godalni kvartet št.2),, Globokar (Masse, Macht und Individuum), Scelsi, Reich, Nancarow, Donatoni, Rihm, Crumb (Makrokozmos...), Furrer (Fama), Spallinger (Farbe der Frühe für 7 Klaviere), Smolka (8 Pieces for Gitarrenquartet), Ablinger, Kogoj, Ramovž, Lebič, Jež...

Temeljni literatura in viri / Readings:
Musik-Konzepte (edition text + kritik), Walter Gieseler: Komposition im 20. Jahrhundert, Partiture in zgoščenke, Internet....
Cilji in kompetence:		Objectives and competences:
Spoznavanje komp. Tehnik 20./21. st., (potom analize, poslušanja CDjev s partituro, (ali DVDjev) skozi aktivno debato);Prepoznavanje sodobnega glasbenega izraza, spoznavanje (zlasti ekskluzivnega) sodobnega glasbenega repertoarja, uvajanje primerjalnega ovrednotenja glasbenih del, ugotavljanje vzporednic in analogij znotraj sodobne glasbe, pa tudi glasbe prejšnjih stoletij z glasbo 20./21. st.; Spoznavanje specifičnosti ustvarjalnega dela posameznih skladateljev sodobnega časa, zlasti tistih, ki poosebljajo specifično stilno opredelitev, s katero so bistveno zaznamovali glasbo današnjega časa. Vse to predstavlja neobhodno učno in informativno polje zlasti za mlade skladatelje, dirigente, teoretike in pedagoge, zelo koristno pa je tudi za instrumentaliste, saj se le ti vedno znova soočajo s problematiko izvajalske prakse na področju sodobne glasbe.
Predvideni študijski rezultati:		Intended learning outcomes:
Znanje in razumevanje: Prepoznavanje, razločevanje, vrednotenje obdelanih umetniških del, posledično razumevanje razlogov, nujnosti razvoja sodobne glasbe in umestnosti na sploh V lastni (po)ustvarjalni praksi, vrednotenje obdelanih umetniških del, Bogatenje, usposabljanje lastnega pogleda na umetnost in življenje, oživljanje senzibilnosti za nove kvalitete, “kultivacija ušes”, posledično: razvijanje boljše komunikacije, tolerantnosti do drugačnega v smislu: ne moremo govoriti vseh jezikov. Jezik, ki ga ne razumemo, zato ni slab...		Knowledge and understanding:
Metode poučevanja in učenja:		Learning and teaching methods:
Predavanja in vaje.

Načini ocenjevanja:	Delež (v %) / Weight (in %)	Assessment:
Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt) Pisni izpiti od 6-10 (pozitivno) oz. 1-5 (negativno) oz. opravil / ni opravil; ob upoštevanju Statuta UL in fakultetnih pravil. Gostujočim študentom se obveznosti prvega semestra priznajo na osnovi obiska in sprotnega dela, kar potrdi nosilec predmeta		Type (examination, oral, coursework, project):
Reference nosilca / Lecturer's references:
Uroš Rojko, red. prof.: - IZVIR II za veliki orkester in obligatni „pol-klarinet“; Verlag Neue Musik Berlin, krstna izvedba:  15.05.2008, - POBEGLI TRIO (ENTKOMMENES TRIO) za harmonikarski trio, Edition Wunn, krstna izvedba: - STONE WIND IV  za violončelo, akordeon in klavir;Verlag Neue Musik Berlin, krstna izvedba: Berlin

UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Kontrabas M1 (glavni predmet)

Course title:

Študijski program in stopnja Study programme and level

Študijska smer Study field

Letnik Academic year

Semester Semester

Glasbena umetnost, 2. stopnja

Kontrabas

1

1,2

Vrsta predmeta / Course type

Obvezni

Univerzitetna koda predmeta / University course code:

Predavanja Lectures

Seminar Seminar

Sem. vaje Tutorial

Lab. vaje Laboratory work

Teren. vaje Field work

Samost. delo Individ. work

ECTS

60 ID

840

30 (15+15)

Nosilec predmeta / Lecturer:

izr. prof. Zoran Marković

Jeziki / Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:

Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:

Prerequisits:

Vpis v študijski program Pogoj za opravljanje izpita sta najmanj dva interna ali javna nastopa (izvajalska praksa) in redno obiskovanje pouka glavnega predmeta

Vsebina:

Content (Syllabus outline):

Izpopolnjevanje interpretacije glasbene literature različnih stilnih obdobij Izpopolnjevanje interpretacije različnih glasbenih oblik: suita, sonata, koncert, etuda, fantazija itd. Izpopolnjevanje najzahtevnejših instrumentalno-tehničnih prvin Izbor literature je prilagojen individualnosti vsakega študenta. Izbor literature vsebuje dela vseh stilnih obdobij, v katerih so nastala pomembna dela literature Obvezni sestavni del predmeta so interni in javni nastopi, s katerimi študent pridobiva praktične izvajalske izkušnje.