UČni načrt predmeta / course syllabus



Download 0,91 Mb.
bet48/94
Sana19.04.2017
Hajmi0,91 Mb.
#7129
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   94


UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Komorna igra M2

Course title:
















Študijski program in stopnja

Study programme and level

Študijska smer

Study field

Letnik

Academic year

Semester

Semester

Glasbena umetnost, 2. stopnja

Vse razen Kompozicije in glasbene teorije, orkestrskega in zborovskega dirigiranja in sakralne glasbe

2

3,4
















Vrsta predmeta / Course type

Strokovni izbirni







Univerzitetna koda predmeta / University course code:







Predavanja

Lectures

Seminar

Seminar

Sem. vaje

Tutorial

Lab. vaje

Laboratory work

Teren. vaje

Field work

Samost. delo

Individ. work




ECTS

60













120




6 (3+3)




Nosilec predmeta / Lecturer:

red. prof. Tomaž Lorenz, visokošolski učitelji komorne igre in glavnih predmetov na instrumentalnih smereh




Jeziki /

Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:





Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:





Prerequisits:

Vpis v 2. letnik študijskega programa.








Vsebina:





Content (Syllabus outline):

Seznanjanje z individualnimi sposobnostmi posameznih študentov in na tej osnovi premišljeno oblikovanje posameznih komornih skupin.

- Skrbno in primerno izbrana literatura, ki omogoča skupinam izvajanje zahtevnejše) literature.

- Navajanje na kakovostno samostojno delo , ki je posebno v primerih sposobnejših skupin in zahtevnejših sestavov (npr. godalni kvartet) neobhodno.

-Izvajalska praksa v obliki internih in javnih nastopov, s katerimi komorne skupine pridobijo nujne izkušnje.












Temeljni literatura in viri / Readings:

Komorne skladbe naslednjih avtorjev: J. Haydn, W. A. Mozart, L. v. Beethoven, F. Sor, M. Giuliani, F. Schubert, F. Mendelssohn – Bartholdy, J. Brahms, R. Schumann, J. K. Mertz, N. Coste, A. Dvořak, B. Smetana, E. Satie, M. Ravel, C. Debussy, M. L. Tournier, D. Šostakovič, P. Hindemith, B. Martinů, B. Bartok, A. Reicha, F. Danzi, B. Britten, Castelnuovo-Tedesco, J. Ibert, J. Francaix, J. M. Damase, D. Milhaud, S. Barber, J. Pauer, W. Lutoslawski, M. H. Arnold, S. Osterc, L. M. Škerjanc, P. Šivic, M. Lipovšek, P. Ramovš, U. Krek, A. Srebotnjak, I.

Komorne skladbe drugih kvalitetnih avtorjev različnih stilov




Cilji in kompetence:





Objectives and competences:

Poglabljanje umetniške interpretacije in širitev repertoarja obveznega predmeta

- Obvladovanje bistvenih elementov komorne igre: intonacija, skupna igra, zvočna uravnoteženost, barvno in dinamično niansiranje, fraziranje, artikulacija, agogika.

- Razvijanje glasbenega okusa in muzikalnosti.

- Poznavanje različnih stilov igranja z ustrezno literaturo od baroka do najsodobnejših del v zasedbah od dua do okteta.

- Sposobnost samozavestnega nastopanja z občutkom za skupinsko muziciranje

Sposobnost sporazumevanja članov ansamblov v različnih odrskih situacijah in pogojih

-Sposobnost hitrega učenja partitur in a vista igre.









Predvideni študijski rezultati:




Intended learning outcomes:

Znanje in razumevanje:

  • sposobnost prilagajanja in usklajenega načina igranja

  • razumevanje procesov in metod vadenja

  • razumevanje in razčiščevanje intonančnih in tonskih problemov

  • poznavanje didaktičnih postopkov pri študiju skladb in pri samostojnem domačem delu

  • stilna interpretacija z osnovami analize

  • izkoriščanje pridobljenih veščin komornega igranj in interpretacijskih znanj pri izvajalski praksi

  • vrednotenje sposobnosti skupinskega muziciranja

  • vrednotenje interpretacije

  • vrednotenje uspešnosti realizacije znanja pri drugih izvajalskih praksah

  • glasbeno izražanje in izvajalska praksa (npr. pri orkestru, solističnem igranju)

  • poznavanje stilne interpretacije (pri harmoniji, kontrapunktu, analizi, solfeggiu, zgodovini glasbe)

  • analiza (pri zgodovini glasbe, pri glasbenoteoretičnih predmetih)

  • poznavanje didaktičnih principov s področja


Knowledge and understanding:










Metode poučevanja in učenja:




Learning and teaching methods:

Pouk v manjših skupinah od 2-8 izvajalcev.









Načini ocenjevanja:

Delež (v %) /

Weight (in %)




Assessment:

Način (pisni izpit, ustno izpraševanje, naloge, projekt)

Za opravljene študijske obveznosti se ob rednem obiskovanju pouka komorne igre ocenijo najmanj trije interni ter javni nastopi v tekočem študijskem letu. Sicer se izvede komisijski izpit v obsegu 30 minut programa primerne težavnostne stopnje.

Ocenjevalna lestvica:

10 – (odlično),

9 – (prav dobro),

8 – (prav dobro),

7 – (dobro),

6 – (zadostno),

5 – 1 – (nezadostno).

Kandidat uspešno opravi obveznosti, če dobi oceno od zadostno (6) do odlično (10).



Gostujočim študentom se krediti prvega semestra priznajo na osnovi obiska pouka in sprotnega dela, kar potrdi nosilec predmeta.




Type (examination, oral, coursework, project):


Reference nosilca / Lecturer's references:

Red. prof. Tomaž Lorenz

  • Ljubljana (Gallusova dvorana CD)                                                                  23.03.1984
    Solist z orkestrom SF (dir. V. Sinajski)

  • Berlin (Muzej inštrumentov)                                                                            26.03.1987
    Koncert Tria Lorenz

  • Ljubljana (CD in SF), Antologija                                                                    10.11.1989
    slovenske violinske glasbe                                                                                   07.12.1989
    v petih večerih                                                                                                      16.02.1990
    Tomaž Lorenz (violina) in                                                                                   14.03.1990
    Alenka Šček – Lorenz (klavir)                                                                             04.04.1990



UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS

Predmet:

Komorna igra z uporabo Bassa Continua M

Course title:
















Študijski program in stopnja

Study programme and level

Študijska smer

Study field

Letnik

Academic year

Semester

Semester

Glasbena umetnost, 2. stopnja

Čembalo, Kljunasta flavta, Orgle, Sakralna glasba (modul glavnega predmeta Orgle)

1

1,2
















Vrsta predmeta / Course type

Obvezni







Univerzitetna koda predmeta / University course code:







Predavanja

Lectures

Seminar

Seminar

Sem. vaje

Tutorial

Lab. vaje

Laboratory work

Teren. vaje

Field work

Samost. delo

Individ. work




ECTS

60













120




6 (3+3)




Nosilec predmeta / Lecturer:

Egon Mihajlović,doc.




Jeziki /

Languages:

Predavanja / Lectures:

Slovenski

Vaje / Tutorial:





Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje študijskih obveznosti:





Prerequisits:

Splošni pogoji za vpis v letnik v katerem se predmet nahaja.








Vsebina:





Content (Syllabus outline):

  • Izpopolnjevanje interpretacije glasbene literature za soloinstrument, glas ali/in komorno skupino, z uporabo bassa continua, različnih stilnih obdobij in nacionalnih šol 16.-18.stoletja

  • Izpopolnjevanje interpretacije različnih glasbenih oblik z uporabo bassa continua: Sonate, Samospevi, Kantate, Trio-sonate, Canzone, Suite, varijacije, koncerti »da camera«, na podlagi uporabe stilske historične izvajalske prakse.

  • Izpopolnjevanje zahtevnih vokalnih in instrumentalno-tehničnih prvin v skupnem igranju ali muziciranju

  • Izbor literature je prilagojen vrsti zasedbe vsakege komorne skupine. Izbor literature vsebuje dela vseh stilnih obdobij, v katerih so nastala pomembna dela literature, posebno navedenih v temeljni literaturi

  • Obvezni sestavni del predmeta so:

  1. interni in javni nastopi, s katerimi študentje pridobivajo praktične izvajalske izkušnje

  2. Uporaba historične izvajalske prakse in obvladanje igranja bassa continua pri igranju, korepetiranju ali javnih nastopih vokalno-inštrumentalnih komornih skupin, sodelovanje na javnimi projektih AG ( komorni koncerti, izpiti,... ) za basso continuo inštrumente (čembalo, orgle)








Temeljni literatura in viri / Readings:

  1. Canzone, Sonate, Ricercade/Ricercarji 16. In 17.stoletja italijanske, angleške in španske šole ( L.Milan, D.Ortiz, G.P.Cima,... ), samospevi, madrigali, Canzone ( L. Luzzaschi, G. P. Da Palestrina, J. Dowland,... )

2) Sonate stila »fantasticus« ( G. Frescobaldi, G.B. Fontana,D. Castello,... ), samospevi in vokalno-inštrumentalne skladbe italijanskega »seicenta« ( G. Caccini, G. Frescobaldi, C. Monteverdi, B. Strozzi, F. Cavalli, ... )

3) Sonate, kantate, moteti in concerti italjanske ( napuljske, beneške in rimske ) šole 17. In 18. Stoletja ( A. Scarlatti, G.B.Pergolesi, L. Leo, A. Corelli, A. Vivaldi, B. Marcello, G.F. Haendel,... )

4) Suite, kantate, samospevi, Sonate in »concerts« francoske šole 17. In 18, stoletja ( J.B. Lully, M. Marais, L.A. Dornel, J.F. Rebel, M.P. de Monteclair, M. A. Charpentier, L.D. Phillidor, J.Hottetere, F. Couperin, M.R. Delalande, J. Ph. Rameau,... )

5) Suite, Sonate, kantate in koncerti nemške šole 18. Stoletja ( J. S. Bach, J. Quantz, G. F. Telemann, C. Ph. E. Bach,... )




Cilji in kompetence:





Objectives and competences:

  • Samostojno/skupinsko in kreativno delo pri poustvarjanju glasbe 16. – 18. Stoletja vseh stilov in nacionalnih šol na koncertnem nivoju

  • Umetniško glasbeno izražanje

  • Obvladovanje najzahtevnejših glasbeno-tehničnih in stilnih izvajalskih elementov

  • Sinteza glasbeno-tehničnih in muzikalnih elementov in samostojno oblikovanje dinamike, agogike in artikulacije v glasbenem podajanju

  • Obvladovanje stilno ustrezne interpretacije z izborom literature vseh stilnih obdobij njihovih značilnih glasbenih oblik od pozne renesanse do začetka klasicizma

  • Samozavestno in prepričljivo nastopanje z izvajalsko prakso







Download 0,91 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   94




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish