Umumiy pedagogika kafedrasi d. A. Axatova boshlang

Didaktik vositalar
Ma’ruza matni, slaydlar, maxsus texnik vositalar
Ta'limni tashkil etish sharoiti		Maxsus tеxnik vositalar bilan jixozlangan xona
Nazorat shakli:		O`z-o`zini nazorat qilish, refleksiya

Informatsiya-ko`rgazmali ma'ruzaning tеxnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	Talaba
1-bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish (15 minut)	1.1. Mavzuning nomlanishi, rеjadagi masalalar va mustaqil o`qish uchun adabiyotlarni bayon etadi (1-2-ilova).	Tinglaydilar, yozib oladilar.
	1.2. Mavzu yuzasidan tezkor savollarga javob so`raydi (3-ilova).	tezkor savollarga javob berishadi
2-bosqich. Asosiy (55 minut)	2.1. “Jadval” metodi asosida mavzu mohiyati o`rganishni so`raydi (4-ilova).	Tinglaydi, yozib olishadi, savollarga javob berishadi.
	2.2. Bola yoshi davrlari haqida tushuncha beriladi, unga berilgan ta’riflar keltiriladi. (5-ilova)	Tinglaydilar, savol-javoblarda ishtirok etishadi, muhim chizma va jadvallarni o`z daftarlariga qayd etishadi.
	2.3. SHaxsga yo’naltirilgan (rivojlantiruvchi) texnologiyalar gapirib beriladi. (6-ilova).
	2.4. O’qituvchi faoliyatining texnologiyalanuvchanligi, pedagogik nashrlarda tavsiya etilgan o’qituvchi faoliyatini baholash ko’rsatkichlarini innovatsion faoliyat funksiyalarini gapirib beradi (7-8-9-ilovalar)