Учебно-методический комплекс обучение детей сценической и творческой деятельности область знаний: : 100 000 Гуманитарный


Тема 3. Развитие творческих способностей у детей через постановочную деятельность



Download 5,24 Mb.
bet5/77
Sana24.02.2022
Hajmi5,24 Mb.
#187252
TuriУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   77
Bog'liq
1-курс мажмуа 2020 chiqariladi (Восстановлен)

Тема 3. Развитие творческих способностей у детей через постановочную деятельность.
1. Театральные занятия с детьми.
2. Повышение творческой активности детей в театральной деятельности.
Театральная деятельность сводится к культурному досугу и является приоритетным направлением деятельности с детьми. Он помогает осознать новые формы общения с детьми, подойти к каждому ребенку индивидуально, реализовать нетрадиционные способы взаимодействия с семьей.
Театральная деятельность с детьми включает работу по следующим направлениям:
- создание условий для развития творческой активности детей в театральной деятельности;
- Поощрение детского творчества (ролевые игры в различных сценах и постановках, выразительное чтение на уроках и т. Д.);
- развивать у детей способность свободно вести себя перед взрослыми и сверстниками в соответствии с их индивидуальными особенностями (в том числе отводить стеснительным детям главные роли, вовлекать детей с речевыми трудностями в выступления, обеспечивать активное участие каждого ребенка в спектаклях и других выступлениях);
- Поощрять детей к импровизации с использованием мимики, пантомимы, выразительных жестов и интонаций (в выражении характеристик разных персонажей, их эмоциональных переживаний, эмоционального состояния);
- Научить детей различать настроение, эмоциональное состояние персонажей, выраженное различными средствами драматизации (с помощью мимики и действий, чтобы показать радость, грусть, гнев, изумление и т. Д., А также предложить определить состояние персонажа. ; с помощью персонажа попросите ребенка произнести ровно одно предложение с разной интонацией, а остальных детей попросите определить характер и настроение персонажа).
В театральной деятельности определены необходимые формы работы с детьми и родителями в решении задачи повышения их творческой активности, которая включает три этапа: организационный, практический и заключительный.
На организационном этапе:
- Изучена методическая литература по теме;
- беседы с детьми о театре;
- «Что такое творческий ребенок?» опрос родителей по теме;
- «Какие качества развивает творческий ребенок?» опрос родителей по теме;
- анализируются планы вовлечения детей в театральную деятельность;
- Консультация для родителей по теме «Театральная деятельность как средство выразительной речи»;
- Участие детей и родителей в выставке «Гость в присутствии сказки» картин по мотивам народных сказок.
На практическом этапе делается следующее:
- непосредственная учебная деятельность. Поле «общения». Постановка народной сказки «-»;
- Показ сказок «Репка», «Богирсок» для детей младшего, младшего и среднего школьного возраста, а также на родительских собраниях;
- Просмотр спектакля "---" с детьми;
- чтение художественной литературы и просмотр иллюстраций к народным сказкам;
- Прослушивание аудиозаписей народных сказок, просмотр видеороликов;
- постановка «хитрого лиса», «щенков и котят» в масках и костюмах;
- Игра «Волшебные звуки»;
- самостоятельные творческие игры;
- Подготовка кукольного театра к спектаклю народных сказок.
Завершающий этап работы:
- определять способности детей творчески импровизировать;
- наполнение развивающей среды с помощью родителей;
- Отчет о результатах проделанной работы в виде отчета.

Вопросы;




  1. Каковы этапы необходимых форм работы с родителями для повышения?

  2. творческой активности детей в театральной деятельности?

2. Какой завершающий этап работы?

Литературы;


1. Sodiqova SH.A. Maktabgacha pedagogika. T.: Tafakkur bo‘stoni 2013


2.N.Kayumova. Maktabgacha pedagogika. T.: TDPU 2013.
3.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi. “SHo‘lpon” T:.2010y.
4.Nurmatova M.SH. Xasanova SH.T. D.Azimova. Ustaxonada Amaliy mashg‘ulot. “Musiqa” T:.2010y.


Download 5,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   77




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish