Учебная программа модуля область знаний: 100 000 Образование Область образования

10. Деепричастие.
План.
2.Часть речи. Общее значение.
3.Морфологические признаки:
4.Неизменяемое слово.
5.Степень сравнения (если есть).
6.Синтаксическая роль.


11.План синтаксического разбора словосочетания .
План.
1.Нахождение главного и зависимого слова.
2.Определение вида словосочетания.
3Определение способа синтаксической связи.


12.План синтаксического разбора предложения с прямой речью.
План.
1.Указать, что данное предложение с прямой речью.
2.Выделить слова автора и прямую речь.
3.Разобрать по членам предложения слова автора и прямую речь.
4.Объяснить расстановку знаков препинания.


13.План синтаксического разбора сложного предложения .
План.
1.Союзное или бессоюзное.
2.Если союзное, то сложносочиненное или сложноподчиненное.
3.Простые предложения в составе сложного.
4.Если сложносочиненное, то смысловые отношения между простыми.


14.План синтаксического разбора сложного предложения с разными видами связи .
План.
1.Указать, что это предложение с разными видами связи: союзной (сочинительной, подчинительной), бессоюзной.
2.Назвать, из скольких частей состоит предложене, указать, как связаны между собой части.
3.Объяснить расстановку знаков препинания.
После этого каждая часть разбирается отдельно как простое или сложное предложение.


15.План синтаксического разбора сложного предложения с разными видами связи.
План:
1.Указать, что это предложение с разными видами связи:
2. союзной (сочинительной, подчинительной), бессоюзной. Назвать, из скольких частей состоит предложений , указать, как связаны между собой части.
3.Объяснить расстановку знаков препинания. После этого каждая часть разбирается отдельно как простое или сложное предложение.