Учебная программа модуля область знаний: 100 000 Образование Область образования

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
ТЕРМЕЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ» Ректор ТерГУ проф. А.Р. Марахимов __________________________ «____» ________________2022 год

ГРАММАТИЧЕСКИЙ РАЗБОР
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МОДУЛЯ

Область знаний:	100 000 – Образование
Область образования:	200 000 – Искусство и гуманитарные науки
Направление образования:	60230100 – Филология и обучение языкам (русский язык)

Термез – 2022

Код дисциплины/модуля HRTB131	Учебный год 2025-2026	Семестр 8	ECTS - Кредиты 4
Тип дисциплины /модуля Обязательный	Язык обучения Русский			Количество часов в неделю 4

1.	Название предмета	Аудиторные занятия (часы)	Самообразование (часы)	Всего нагрузка (часы)
	Грамматический разбор	30х30	60	60
2.	Модуль. Содержание предмета Цель предмета – преподавания курса «Грамматический разбор» является стремление помочь обучающимся организовать изучение грамматики русского языка так, чтобы совместить традиционные темы, изучаемые на уроках, и тот материал, который должен быть отработан с обучающимися при подготовке к основному государственному экзамену за курс основной школы на занятиях курса. Задачи предмета – - формирование у обучающихся научно-лингвистического мировоззрения; - развитие языкового и эстетического идеала, т.е. представления о прекрасном в языке и речи; - формирование прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков (в пределах программных требований); - овладение нормами русского литературного языка и обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; - обучение школьников умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме; - обучение учащихся умению самостоятельно пополнять знания по русскому языку. Задачи, стоящие перед курсом, могут быть успешно решены, если на занятиях и в самостоятельной работе использовать все виды языкового анализа. Большое место должно быть отведено орфографическому и пунктуационному анализу, что обеспечивает прочные знания и повышает качество грамотного письма, культуру владения языком, совершенствует умения и навыки нормативного использования языковых средств. . II. Основная теоретическая часть (лекционные занятия)