Курсовая работа состоит из теоретической и практической частей

Аннотация
На курсовую работу слушателя Ташкентского городского института переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров народного образования учителя начальных классов Дивеевой Елены Николаевны.
Курсовая работа посвящена поиску методов и форм обучения с помощью графических наглядностей, применение и их роль в обучении младшего школьного возраста на предметных уроках в начальных классах.
Применение мультимедийных средств обучения и демонстрация графических наглядностей в презентациях на предметных уроках в начальных классах. Использование графической наглядности повышает мотивацию к обучению и активизации познавательной деятельности учащихся на уроках начального обучения и понимание школьного материала с помощью таблиц, схем графиков, диаграмм, опознавательных знаков.
Исследование было предпринято в связи с особой актуальностью данного вопроса в настоящее время. Проведение уроков с наглядным материалом, используя интерактивные методы обучения и мультимедийные средства обучения повышают интерес учащихся к обучению и пониманию школьного материала в доступной форме.
Курсовая работа состоит из теоретической и практической частей.
Цель данной работы состоит в том, чтобы изучить и выявить существующие проблемы с восприятием наглядного материала и предложить возможные пути применения графических наглядностей в обучении с использованием мультимедиа систем. Повысить активность познавательной деятельности учащихся на предметных уроках в начальной школе.


План.
Введение.
Основная часть

1. 
   Принцип наглядности в педагогических системах различных учёных и педагогов.
   
2. 
   Теоретическое обоснование понятия «наглядные пособия» в психолого-педагогической литературе.
   
3. 
   Классификация наглядных пособий.
   
4. 
   Применение графической наглядности как основной компонент развития внимания на уроках.
   
5. 
   Условие эффективного применения и роль графической наглядности в обучении детей младшего школьного возраста.
   

Заключение и рекомендации
Список используемой литературы:


Цели:
Исследовать методические особенности применения графических наглядностей в начальных классах.
Научиться правильно подбирать и применять графические наглядные пособия по предметам на уроках начальной школы.
Раскрыть возможности наиболее эффективного использования графических наглядностей на уроках в начальных классах.
Задачи:
Выявить роль графических наглядностей в процессе обучения детей младшего школьного возраста.;
Изучить методику работы с наглядностями ;
Анализировать нетрадиционный подход в методике работы с графическими наглядностями.