Toshkent moliyainstituti n. Atayeva, F. Rasulova, M. Salayeva, S. Hasanov

Men ikki mahbnbni ko‘rdim, ikkisin kindigi bir,

Gar alar orasiga tushsang, bo‘ladursan kasir (Qaychi).

1 Qarang:  Hoshimov K., Usmonova S., Inomova M., Hasanov R.  Pedagogika tarixi. -T.:  « 0 ‘qituvchi»,  1996,229-

234-betlar.

465

---

U1 nadurkim, sabz to‘nlik, yoz yog‘ochning boshida,

Qish yalang‘och aylagay barcha xaloyiq qoshida.

Barcha qushlarning so‘ngoki ichida,

U1 na qushdurkim so‘ngoki toshida  (Yong*oq).

Ikki mahbubni ko‘rdim, bir-birisin ko‘rmagan,

Ikkisining o‘rtasiga do‘stlar, qil sig‘magan (Kun va tun).

Ui nadurkim, poyi yo‘q, yursa boshi birla yurar,

Yurganimda xok surmay, ancha ustolik qilar (Suv).

Uvaysiy  o‘z  davrining  peshqadam  ma’rifatparvar  shoiralaridan 

bo‘lgan.  Shu  bois  qizlarga  she’r  san’atidan  dars  berganda,  o‘sha  davr 

shoirlari  bilishi  zarur  bo‘lgan  nazirago‘ylik,  radifgo‘ylikni  ham 

o‘rgatgan.  Har  bir  shoir  mushohada  kuchiga  ega  boiishi  zarurligini 

ko‘rsatgan.  Bu narsa uning 

haqiqiy san’atkor darajasida qarash lozimligini uqtiradi:

Bu na gumbazdur eshigi, tuynugidin yo‘q nishon,