Отмдаги Жамоатчилик кенгаши кимлардан ташкил топади?


Сифат менежментининг замонавий моделлари асосида нима ётади?



Download 10,34 Mb.
bet16/42
Sana29.01.2023
Hajmi10,34 Mb.
#904832
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   42
Сифат менежментининг замонавий моделлари асосида нима ётади?

TQM тамойиллари ва жараёнли ёндашув ғояси ётади.

  1. Энг кўп тарқалган сифат менежменти модели 9000 сериясидаги ИСО халқаро стандартлар модели ҳисобланади.

  2. Умум сифат назорати(TQC) концепцияси ким томонидан ва уни қўллаш қайси давлатда оммавийлашиб кетган?

америкалик олим А.Фейгенбуам томонидан яратилиб Японияда қўллаш оммавийлашиб кетган.

  1. Сифатни буюмни ишлаб чиқаришнинг якуний натижаси сифатида эмас, балки уни яратишнинг ҳар бир босқичида кўриб чиқишни қайси олим таклиф этган?

америкалик олим А.Фейгенбуам

  1. Қайси давлат стандарти асосида сифат тизимини сертификатлаш масаласи қўйилган?

Британия стандарти BS 7750 асосида

  1. Қайси олим PDCA циклини PDSA (ўрганиш)га модификациялаган?

Деминг

  1. ОТМда сифат менежменти ғоялари ва усулларидан фойдаланиш барча бўғинларда:

ОТМ даражасида, унинг бўлимларида, факультет ва кафедраларида, талабалар билими, малакаси ва кўникмалари шаклланадиган ва истеъмолчилар учун "қадриятлар, қийматлар” яратиладиган аудиторияларида амалга оширилиши зарур.

  1. Таълимнинг мазмун-моҳияти ва унинг йўналтирилганлигини нималарда акс эттирилади?

таълим стандартлари ва дастурларида

  1. ISO сериясидаги стандартдарнинг замиридаги асосий тамойиллар нечтадан иборат?

8 тадан


  1. Дунёнинг энг зўр 400 та университетлари рўйхати тузиладиган рейтингда фақат тадқиқотнинг махсус соҳалари бўйича шуғулланишадиган ва йилига нечтадан кам илмий нашрлар қилган университетлар ҳисобга олинмайди?

200 тадан

  1. Таълим сифатига бўлган замонавий ёдашув ўз ичига нималарни олади?

стандартлаштиришнинг мажбурий жараёнлари (таълим муассасасини аккредитациялаш, текшириш фаолияти натижаларини баҳолаш, ички назорат ва б.)ни, шунингдек жараёнлар-нинг инсонпарварлик кўрсаткичларини ва таълим самараларини ўлчаш ва ҳисобга олишни олади

  1. Таълим дастурлари сифатини баҳолаш моделларининг тарихий шаклланиш илдизлари қайси асрга тўғри келади?

XIII асрнинг бошларига

  1. Хорижда таълим сифатини баҳолашнинг илк даврларидан шаклланган нечта моделини ажратиб кўрсатиш мумкин?

  1. та яъни, француз ва инглиз модели

  1. Таълим тизимида сифатнинг “ҳақиқий даври” таълим муассасаларини аккредитациялаш бўйича биринчи ташкилотнинг тузилиши билан, Европада эса, расмий миллий сифат сиёсатнинг пайдо бўлиши билан айнан нечанчи йилга тўғри келади?

1985 йилга

  1. Аккредитациялаш олий таълим сифатини ошириш усули сифатида қайси давлатда пайдо бўлган кенг тарқалган?

АҚШд

  1. Қайси давлатда олий таълимни баҳолаш ва назорат этадиган миллий орган фақат Президентга бўйсинади?

Францияда

  1. Хорижда таълим натижалари сифатини аниқлаш ва уни амалиётга жорий этиш борасида нечта ёндашувни ажратиб кўрсатиш қабул этилган?

3та. Бу ёндашувлар бир-биридан мустақил равишда, аввало АҚШда, кейинчалик Буюк Британияда охирги навбатда Франция ва Германияда пайдо бўлган.

  1. Қайчи ёндашувнинг ўзига хослиги асосий эътиборнинг касбий таълим тизимининг ўқув режаларига қаратилганлигидан иборат?

немис

  1. ОТМ да сифат менежменти тизими(СМТ)ни яратиш - бу

ОТМ барча ходимларининг сермеҳнат фаолияти натижаси бўлиб, унинг муваффақияти менежмент ғояларини қадамма-қадам жорий этиш жараёнини ташкил этиш ҳисобланади.

  1. Мактаб таълими ҳаттоки, олий таълим ҳам бугунги кунда узоқга етмай қолмоқда. Бу борада “Бизга тўрт ва ҳатто олти йиллик ҳам эмас, балки қирқ йиллик таълим(малака)га эга бўлган мутахассислар керак”. деган фикрлар кимга тааллуқли?

"Дженерал Моторс” корпорацияси президентига

  1. Болония декларацияси қачон ва нечта давлат вакиллари томониан имзоланган?

1999 йил 19 июль куни 29 та давлат вакиллари томонидан имзоланган.

  1. Ягона Европа таълим тизимини яратишнинг умумий мақсадлари ва тамойиллари қайси хужжатда шакллантирилган?

Болония декларациясида

  1. 3+2” тизимидаги ягона бўғинли таълим ким томонидан таклиф қилинади?

Болония келишуви

  1. Таълим сифати - бу:


таълим олувчилар билимларининг нафақат таълим стандартларига мос келиши, балки ОТМнинг шу жумладан ҳар бир профессор-ўқитувчи ва ходимларнинг таълим хизматларини таъминлаш йўналишларидаги муваффақиятли фаолият юритишидир.



  1. Таълим сифатини бошқариш-бу:

белгиланган кўрсаткичлар учун ҳам тор, ҳам кенг маънода кафолатланган натижаларга эришиш учун барча бошқарув функцияларини амалга ошириш демакдир.

  1. Болония жараёни иштирокчиларининг Берлин шаҳрида бўлиб ўтган йиғилишида (сентябрь, 2005 й.) асосий оралиқ устуворликлар белгиланган эди, булар:

Сифатни таъминлаш, икки даражали тизим, даражалар ва таълим даврларини тан олиш ҳисобланади.

  1. Қайси жараёнда сифат масаласи биринчи ўринда туриб, уни таъминлаш ОТМларнинг зиммасига юклатилади.

Болония жараёнида

  1. Таълим муассасаси сифат менежменти таълимни ташкил қилиш, зарур ресурслар билан таъминлаш ва бошқариш жараёнини қамраб олган комплекс тизим бўлиб, асосан:

Ўқув жараёнини назарда тутади.

  1. Исикава схемаси(сабаб-оқибат диаграммаси)

Барча мумкин бўлган сабаблар «5М» тамойили бўйича туркумланади

  1. Қайси тамойил бўйича 20 фоиз сабаб 80 фоиз оқибатни келтириб чиқаради

Парето

  1. Сифатга хатоларни топиш ёки тўғрилаш орқали эмас, балки уларни бартараф этиш йўли орқали эришилади” фикри қайси сифат бўйича олиммутахассисга тегишли

Ф.Кросби

  1. Бугунги кундаям Эдвард Демингнинг нечта тамойиллари бутун дунё бўйича сифатни бошқаришнинг асосий тамойиллари бўлиб ҳисобланди. 14 та

  2. Таълимнинг мазмун-моҳияти ва унинг йўналтирилганлигини нималарда акс эттирилади?

таълим стандартлари ва дастурларида

  1. Таълим ва ходимларни касбий тайёрлаш сифати муаммоларига қандай ёндашиш зарур?

тизимли

  1. ISO ташкилотининг бошқарув органи қайси мамлакатда жойлашган?

Швецариянинг Женева шаҳрида

  1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПФ-4732-сон Фармони қачон қабул қилинган.

2015 йил 12 июнда

  1. Таълим олувчилар эгаллаши лозим бўлган билим, кўникма ва маънавий сифатларнинг энг қуйи миқдори илмий асосларда белгилаб берилган расмий педагогик ҳужжат:

Давлат таълим стандарти ҳисобланади.

  1. Times Higher Education томонидан ОТМ фаолияти таҳлиллари нечта миқдорий ва сифат кўрсаткичлари асосида амалга оширилади.

  1. та

  1. Times Higher Education томонидан ҳар йилги тадқиқотлар натижалари бўйича дунёнинг нечта энг зўр университетлари рўйхати тузилади.


400 та



  1. Times Higher Education томонидан ҳар йили иқтисодиёти ривожланаётган мамлакатларнинг нечта энг зўр университетларининг рейтинги тузилади.

100 та

  1. Дунёнинг энг зўр 400 та университетлари рўйхати тузиладиган рейтингда энг катта улуш қайси соҳага ажратилган

Турли тадқиқот соҳаларига нисбатан нормаллашган илмий нашрларнинг цитаталанганлигига

  1. Давлат аттестацияси камида неча йилда ўтказилади?

5 йилда

  1. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “Республика олий таълим муассасалари рейтингини баҳолаш тизимини жорий этиш тўғрисида”ги 371-сон Қарори қачон қабул қилинган?

  1. йил 29 декабрда

  1. Вазирлар Маҳкамасининг “Республика олий таълим муассасалари рейтингини баҳолаш тизимини жорий этиш тўғрисида”ги 371-сон Қарорига биноан нечанчи йилдан бошлаб ҳар йили олий таълим муассасалари рейтингини баҳолаш тизими жорий этилди?

  1. йилдан бошлаб

  1. Республика олий таълим муассасалари рейтингини тузиш ва уни баҳолаш функцияси қайси ташкилотга тегишли?

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест марказига

  1. Республикамизда ОТМ рейтинги натижаларини қайси муддатларда чоп этиш ва ОАВда кенг ёритиш белгиланган?

Ҳар йили 1 мартгача

  1. Олий таълим муассасалари рейтинги тузилмасида ўқитиш сифати даражасининг индексига неча фоиз ажратилган?

35%

  1. Олий таълим муассасалари рейтинги тузилмасида талабалар ва битирувчилар малакасининг индексига неча фоиз ажратилган?

20%

  1. Олий таълим муассасалари рейтинги тузилмасида олий ўқув юртининг илмий салоҳиятига неча фоиз ажратилган?

35%

  1. Олий таълим муассасалари рейтинги тузилмасида бошқа кўрсаткичларга неча фоиз ажратилган?

10%

  1. Ўқитувчи фаолиятда қайси тамойиллар ва ёндашув ўзининг аксини топиши лозим?

*TQM тамойиллари ва жараёнли ёндашув ғояси

  1. Таълимга бўлган талабларни илмий-техник тараққиёт ютуқлари ва халқаро стандартларни ҳисобга олган ҳолда англаш қайси тизим тамойили ҳисобланади?

*Таълимда сифат менежменти тизими тамойили

  1. Ўзаро ҳурмат, шериклик ва уни доимо яхшилаб, такомиллаштириб бориш тамойилларига асосланган ҳамкорликдаги меҳнат

*Сифат менежментининг моҳиятини ташкил этади.


  1. Download 10,34 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   42




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish