Отмдаги Жамоатчилик кенгаши кимлардан ташкил топади?

Чиқиш тести 100% № Тест саволи Тўғри жавоб 1.1. Модул.

1. 
   Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?
   

Барча олий таълим муассасаларида самарали жамоатчилик назоратини жорий этиш

2. 
   ОТМдаги Жамоатчилик кенгаши кимлардан ташкил топади?
   

Талабалар, ота-оналар, Ёшлар иттифоқининг олий таълим муассасасидаги фаоллари, кадрлар буюртмачилари, профессор-ўқитувчилар ҳамда фуқаролик жамияти институти вакиллари

3. 
   ОТМдаги Жамоатчилик кенгашининг асосий вазифалари нечта йўналишда белгиланган?
   

4. 
   та
   

4. 
   ОТМдаги Жамоатчилик кенгаши фаолиятини ким ташкилий жиҳатдан таъминлайди?
   

Ёшлар иттифоқининг олий таълим муассасасидаги етакчиси

5. 
   Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 июнда қабул қилинган ПҚ-3775- сон қарори қандай номланади?
   

"Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”

6. 
   2018/2019 ўқув йилидан бошлаб бакалавриат ва магистратурада қандай янги тизим жорий этилади?
   

Алоҳида таълим йўналишлари бўйича ўқиш муддати уч йил бўлган бакалавриат ҳамда камида бир йил бўлган магистратура

7. 
   2018/2019 ўқув йилидан бошлаб магистратурада ўқиш қандай ташкил этилади?
   

Ишлаб чиқариш (амалий, камида бир йил) ва илмий-педагогик (камида икки йил) йўналишларга ихтисослашган дастурлар асосида

8. 
   2018/2019 ўқув йилидан бошлаб таянч(етакчи) олий таълим муассасаларига қандай имконият берилди?
   

Тегишли таълим йўналишлари ва мутахассисликлари бўйича ўқув режалари ва дастурларини кадрлар буюртмачиларининг эҳтиёжларидан келиб чиқиб, мустақил равишда ишлаб чиқиш

9. 
   2019/2020 ўқув йилидан бошлаб олий таълим муассасаларида қандай тамойил жорий этилади?
   

"Талабанинг ўзлаштириш даражаси-професор-ўқитувчилар фаолиятини баҳолашнинг асосий мезони”

10. 
    2018 йилнинг 1 сентябридан бошлаб ОТМларига профессор-ўқитувчилар таркибини ишга қабул қилиш қандай амалга оширилади?
    

Тегишли кафедранинг кенгайтирилган очиқ мажлисида педагог кадрлар ва жамоатчилик кенгашининг аъзолари иштирокида синов дарси ўтказиш натижалари бўйича ушбу мажлиснинг тавсиясига кўра

11. 
    Олий таълим муассасаларида маънавий-маърифий ишлар бўйича проректор лавозими ўрнига қандай лавозим жорий этилади?
    

Ёшлар билан ишлаш бўйича проректор

12. 
    ОТМда янги ғоя ва ташаббусларни шакллантириш мақсадида қандай гуруҳ ташкил этилади?
    

*"Ёш экспертлар гуруҳи”

13. 
    Мамлакатда инновацион ғоя ва технологияларни ривожлантиришга қўшган муносиб ҳиссаси учун топшириладиган қандай кўкрак нишони таъсис этилди?
    

*"Инновацион ғоялар етакчиси”

14. “Инновацион ғоялар етакчиси” кўкрак нишони кимларга топшириалди?

15. 
    Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018/2019 ўқув йилида Ўзбекистон Республикасининг олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш тўғрисидаги қарори қачон қабул қилинди?
    

2018 йил 4 июнь

15. 
    Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 7 майдаги ПҚ-3698-сон қарори қайси йўналишда қабул қилинди?
    

Иқтисодиёт тармоқлари ва соҳаларига инновацияларни жорий этиш механизмларини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида

15. 
    Олий таълим муассасаларида илмий ишлар бўйича проректор лавозими ўрнига илмий ишлар ва инновациялар бўйича проректор лавозимини жорий этиш қуйида келтирилган ҳужжатларнинг қайси бирида белгиланган?
    

Иқтисодиёт тармоқлари ва соҳаларига инновацияларни жорий этиш механизмларини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида

15. 
    2018/2019 ўқув йилидан бошлаб ОТМлари бакалавриатига хорижий фуқароларни ўқишга қабул қилиш қандай амалга оширилади?
    

Суҳбат асосида тест синовларисиз

15. 
    Шанхай ҳамкорлик ташкилотига аъзо мамлакатлар Давлат раҳбарлари кенгашининг 18-мажлиси қаерда бўлиб ўтди?
    

Циндао шаҳрида

15. 
    Олий таълим муассасаларининг сиртқи ва кечки таълим бўлимларида ўқитишнинг тўлов-контракт қиймати қандай белгиланади?
    

Тегишли бакалавриат таълим

15. 
    2018/2019 ўқув йилидан бошлаб махсус сиртқи бўлимларда бакалаврлар учун умумий қабул квотаси неча нафар этиб белгиланди?
    

йўналиши бўйича кундузги ўқитиш шакли қийматидан кам бўлмаган миқдорида

15. 
    2018/2019 ўқув йилидан бошлаб олий таълим муассасаларида қайси бакалавриат таълим йўналиши бўйича кадрлар тайёрлаш ўқиш муддати 3 йил бўлган бакалавриат таълим дастурлари доирасида амалга оширилади?
    

Мактабгача таълим

15. 
    2018/2019 ўқув йилида Ўзбекистон Республикаси олий таълим муассасаларига бакалаврлар учун умумий қабул квотаси неча нафар этиб белгиланди?
    

69. 
    200 нафар
    

15. 
    2018/2019 ўқув йилида Ўзбекистон Республикаси олий таълим муассасаларига магистратура учун умумий қабул квотаси неча нафар этиб белгиланди?
    

5 903 нафар

15. 
    2000 йил қандай ном билан аталган?
    

2000 йил "Соғлом авлод йили”

15. 
    «Камолот» ёшлар ижтимоий харакати қачон Ўзбекистон Ёшлар иттифоқига айлантирилди?
    

2017 йил 30 июнь

15. 
    «Хабеас корпус» институтини қўллаш соҳасини кенгайтириш, тергов устидан суд назоратини кучайтириш Ҳаракатлар стратегияси тизимининг қайси босқичида?
    

Қонун устуворлигини таъминлаш ва суд-ҳуқуқ тизимини янада ислоҳ қилишнинг устувор йўналишлари

15. 
    2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисидаги фармон қачон эълон қилинди?
    

2017 йил 7 февралда

15. 
    2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бўйича Ҳаракатлар стратегиясининг иккинчи йўналиши қандай номланади?
    

қонун устуворлигини таъминлаш ва суд-ҳуқуқ тизимини янада ислоҳ қилиш

15. 
    2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бўйича Ҳаракатлар стратегиясининг биринчи йўналиши қандай номланади?
    

давлат ва жамият қурилишини такомиллаштириш

15. 
    2017 — 2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегиясини амалга ошириш бўйича Миллий