O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

 
FK1
:
o‗qilgan matnning mazmunini tushunib olish; 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarni yaqinlariga mehribon bo‗lish, ota-onasini hurmat 
qilishga o‗rgatish. 
TK5:
yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish.
 
Rivojlantiruvchi: 
o‗quvchilarning mustaqil va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini, 
asar qahramonlarini tahlil qilish ko‗nikmalarini rivojlantirish. 
FK2:
o‗rganilgan she‘rning nomi, mazmunini ajrata olish;
Dars turi: 
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. 
Dars metodlari: 
suhbat, tushuntirish, savol-javob, «Qofiyadoshini top», 
«Zanjir»ta‘limiy o‗yinlari. 
Dars jihozi: 
darslik, mavzuga oid ko‗rgazmalar, didaktik va tarqatma 
materiallar, multimedia ilovalari. 
Darsning borishi: 
I. Tashkiliy qism. 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
2 
6
8
3
4
5 
1

---

48 
Salomlashish. 
O‗quvchilarni darsga hozirlash. 
II. Uy vazifasini so„rash va o„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
«Eng ulug‗ fazilat» ertagi o‗qitiladi, mazmuni 3-4 nafar o‗quvchiga hikoya 
qildiriladi.Ertak yuzasidan savol-javob o‗tkaziladi. 
-Eng ulug‗ fazilat nima ekan? 
- Qaysi o‗g‗il javobi otaga ma‘qul keldi? 
O‗quvchilar bergan javoblar to‗ldirilib,umumlashtiriladi. 
III. Yangi mavzuni tushuntirish.
-Bugun biz sizlar bilan Munavvarqori Abdurashidxonovning «Har kim ekkanin 
o‗rar» ertagi bilan tanishamiz. 
O‗quvchilar bilanota va bola orasidagi hurmat, e‘zoz haqida suhbatlashiladi, savol-
javob o‗tkaziladi. 
-
Ota va bola orasida qanday umumiylik bor? 
-
Siz ota-onangizga qanday munosabatda bo‗lasiz? 
O‗quvchilar javoblari to‗ldirilib, mavzu tushuntiriladi.She‘r muallifi haqida 
qisqacha ma‘lumot beriladi. 
Ertak audio orqali o‗qib eshittiriladi. 
O‗qituvchi «Har kim ekkanin o‗rar» she‘rini ifodali o‗qib beradi.She‘r mazmuni 
tushuntiriladi.Notanish so‗zlar yuzasidan lug‗at ishi o‗tkaziladi.