Navoiy davlat konchilik instituti huzuridagi uchquduq sanoat texnikumi "tasdiqlayman"

Yakunlash va xulosalash 3.1. Ma’ruzaning har bir savoliga umumiy yakuniy xulosa beradi
Eshitadi.
3.2. O’quvchilarning faolligi baholash mezonlari orqali baholanadi	O’zini qiziqtirgan savollar beradi.
3.3. Uyga vazifa beradi.	Yozib oladilar

14.1. O,quv mashg’ulotining texnologiyasi modeli

Mavzu	Ma’lumotlar omborida axborotlarni joylashtirish.
O’quv mashg’ulot shakli va turi	Amaliy - bilimlarni mustahkamlash va ko’nikma va malakalarni shakillantirish bo’yicha oquv mashg’ulot.
Amaliy mashg’ulot rejasi	O’quv mashqulot mavzusiga kirish Asosiy tushunchalar bo’yicha bilimlrni faollashtirish O’quv topshriqlari mazmuni bilan tanishtirish Kichik guruhlarda ishlarni tashkillashtirish Kichik guruhlarda ish natijalari taqdimotlarini tashkillashtirish Yakun. Xulosa. Baholash
Mashg’ulotning maqsadi: Ma’lumotlar ombori va uning turlari mavzusi bo’yicha bilimlarni mustahkamlash, nazariy bilimlarni o’xshashlik bo’yicha qo’llash, harakatlarni tartib bo’yicha bajarish ko’nikmalarini rivojlantirish
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari
mavzuni mustaqil o’rganish uchun asos yaratish; mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirish va mustahkamlashga yordam berish; to’g’ridan-to’g’ri va jamoa bo’lib qo’yilgan muammoni tahlil qilib va aniq qaror qabul qilishga shart-sharoit yaratish; mustaqil ishlash uchun imkoniyat yaratish; o’z nuqtai nazariga ega bo’lishni shakllantirish; mantiqiy xulosa chiqarishga ko’mak berish	amaliy mashg’ulot rejalari bilan oldindan tanishib chiqib, tayyorgarlik ko’radilar; ma’lumotlar omborining turlarini birma-bir yoritib bera oladilar; ma’lumotlar ombori to’g’risida olgan bilimlari orqali amaliyotda tatbiq eta oladilar; ma’lumotlar ombori xususuyatlarini tahlil qiladi; kichik guruhlarda ishlagan holda o’z oldiga qo’ygan natijaga erishadilar.
O’qitishmetodlari	Aqliy hujum,namoyish,BBBsxemasi Pinvord
O’qitish vositalari	Ma’ruzalar matni, Pinvord doskasi, BBB sxemasi kompyuter.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Jamoa va guruhlarda ishlash, individual ishlash.
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Qaytar aloqani usul va vositalari	Og’zaki nazorat, nazorat savollari, «BBB» texnikasi.