Navoiy davlat konchilik instituti huzuridagi uchquduq sanoat texnikumi "tasdiqlayman"

Yakunlash va xulosalash 3.1. Mavzuda qo’yilgan savollar va ularning yoritilganiga o’qituvchi yakun yasaydi (xulosa qiladi) aytilmagan tomonlari ustida ishlash lozimligini aytadi. Guruhlarga o’zaro baholash natijalarini e’lon qiladi. Tavsiya qilingan adabiyotlarni o’rganishni tavsiya qiladi.
O’UMga qarang. Mustaqil ishlash uchun topshiriqni yozib oladi.
3.4. Kelgusi mavzuga tayyorgarlik ko’rish uchun vazifa beradi. (6-ilova)	Tinglaydilar. Yozib oladilar

7.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mavzu	Elektron jadvallar muharriri bilan ishlash. Excel dasturida ishlash.
O’quv mashg’uloti shakli vaturi	Amaliy - bilimlarni chuqurlashtirish, mustahkamlashga va shakillantirish bo’yicha o’quv mashg’ulot.
Amaliy mashg’lot rejasi	EXCEL elektron jadvalining asosiy elementlari EXCEL dasturini ishga tushirish Ishchi kitob varaqlari bilan ishlash Ishchi jadvaldagi varaqlarni qayta nomlash Ishchi kitobga yangi varaqlar kiritish Ishchi kitobdan varaqlarni olib tashlash (yopish)
Mashg’ulotning maqsadi: Elektron jadvallar muharriri bilan ishlash. Excel dasturida ishlash. imkoniyatlari va ulardan foydalanish bo’yicha amaliy ishlash ko’nikmalarini shakillantirish
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari.
mavzuni mustaqil o’rganish uchun asos yaratish; mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirish va mustahkamlashga yordam berish; to’g’ridan-to’g’ri va jamoa bo’lib qo’yilgan muammoni tahlil qilib va aniq qaror qabul qilishga shart-sharoit yaratish; mustaqil ishlash uchun imkoniyat yaratish; o’z nuqtai nazariga ega bo’lishni shakllantirish; mantiqiy xulosa chiqarishga ko’mak berish	Amaliy mashg’ulot rejalari bilan oldindan tanishib chiqib, tayyorgarlik ko’radilar; Jadval protsessorining ishlash tamoillarini birma-bir yoritib bera oladilar; EXCEL dasturi to’g’risida olgan bilimlari orqali amaliyotda tatbiq eta oladilar; EXCEL elektron jadvalining asosiy elementlarini tahlil qiladilar; kichik guruhlarda ishlagan holda o’z oldiga qo’ygan natijaga erishadilar;
O’qitish metodlari	Amaliy ish, namoyish etish, yo’riqnoma berish
O’qitish vositalari	Ma’ruza matni, tarqatma materiallar, slaydlar, kompyuter, proektor
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Jamoa, juft-juft bo’lib ishlash, individual ishlash.
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.