Navoiy davlat konchilik instituti huzuridagi uchquduq sanoat texnikumi "tasdiqlayman"

Yakunlash va xulosalash 3.1. Mavzu yuzasidan aqliy hujum qoidasi asosida dars o’tkazishni taklif etadi. Doskaga «Ofis dasturlari paketi nima?» deb yozadi. O’quvchilar tomonidan aytilgan fikrlarni yozib boradi va umumlashtiradi ( 3-ilova).
Tushunchalarni erkin fikr orqali bildiradi
3.2. T-sxema texnikasidan foydalanilgan holda juft-juft bo’lib ishlash uchun tinglovchilarga: «Microsoft Office Professional for Windows paketi o’z ichiga qaysi dasturlarni oladi?» Aksinchi-chi? deb yozilgan tarqatma materiallar tarqatadi. Ushbu texnika orqali mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosa qiladi. (4-ilova)	Mustaqil T-sxemani to’ldiradilar. Erkin fikrini bayon etadi
3.2. O’quvchilarning faoliyatiga baho qo’yiladi va rag’batlantiriladi	Eshitadi

6.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mavzu	Matn muharririda grafik ob’ektlar bilan ishlash.
O’quv mashg’ulotining shakli	Amaliy - bilimlarni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakillantirish boyicha o’quv mashg’uloti.
Amaliy mashg’ulot rejasi	Matnni tahrirlashning asosiy bosqichlari. WORD matn muharriri imkoniyatlar. WORD matn muharririni ishga tushirish. WORD interfeysi oynasinimg tuzilishi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Matn muharririda grafik ob’ektlar bilan ishlash to’g’risidagi bilimlarni mustahkamlash, xarakatlarni tartib bo’yicha bajarish ko’nikmalarini rivojlantirish
Pedogogik vazifa:	O’quv faoliyatining natijasi:
Matnni tahrirlashning asosiy bosqichlari birma-bir tushuntirib berish. WORD matn muharriri imkoniyatlar izohlab beradi. WORD matn muharririni ishga tushirish aniq tushuntirib beradi. WORD interfeysi oynasinimg tuzilishi slydlar orqali tushuntirib beradi.	Matnni tahrirlashning asosiy bosqichlari to’g’risida aniq ma’lumotga ega bo’ladilar. WORD matn muharriri imkoniyatlar to’g’risida ishonchli dalillar keltiradi va imkoniyatlarini boshqa dasturlar bilan solishtiradilar. WORD matn muharririni ishga tushirishni aniq bilib oladilar.
O’qitish metodlari	Kompyuter bilan ishlash, bahs-munozara
O’qitish vositalari	Darslik, markerlar, blits-so’rov texnikasi, komp’yuter, slaydlar, FSMU texnikasi,“O’ylang-juftliklarga bo’lining-fikrlar bilan almashing” texnikasi
O’quv faoliyatni tashkil etish shakllari	Jamoa, individual va guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan, o’qitish usullarini qo’llash mumkin bo’lgan o’quv xona.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Kuzatish, og’zaki nazorat, yozma nazorat, savol-javobli so’rov, o’quv topshiriq.