Maxsus pedagogika


bet51/134
Sana04.03.2022
Hajmi
#481907
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   134
Bog'liq
fayl 182 20210326

Didaktik o ‘yin uslubi
Yordamchi maktab sharoitida bilimlarni mustahkamlashda didaktik o ‘yin 
samarali uslub hisoblanadi.
Didaktik o ‘yinlarda fikrlashning asosiy jarayonlari — tahlil, taqqoslash, 
xulosa chiqarish va hokazolar rivojlantiriladi. Didaktik o ‘yin bir turdagi 
materialni o ‘quvchilar uchun qiziqarli qilish im konini beradi. O kyinda
88


o ‘q u v c h ila rn in g o ‘z la ri se zm a g an h o ld a k o ‘p d a n - k o ‘p ish la rn i 
bajaradilar.
Yordam chi m aktabning m atem atika darslarida didaktik o ‘yinlar har 
qanday mavzuni m ustahkam lashda keng q o ‘llaniladi.
0 ‘quv jaray o n in in g sam aradorligini oshirish ustidagi izlanishlar. 
dasturlashtirilgan o ‘qitishdan foydalanishga olib keldi. 0 ‘quv materialining 
uncha katta bolm agan, mantiqan o ‘zaro boglangan qismlarini o ‘z ichiga 
olgan va maxsus ishlangan topshiriqlar b o ‘yicha m aterialni o ‘rgatish 
dasturlashtirilgan o ‘qitish deyiladi.
Dasturlashtirilgan ta ’lim usulining yordamchi maktab pedagoglari va 
uslubiyotchilarini o ‘ziga jalb etishga sabab teskari boglanishning mavjudligi, 
o ‘q u v chilarn ing o ‘z - o ‘zini tekshirish m alakalariga ega b o ‘la olish 
imkoniyatidir.
Dasturlashtirilgan ta ’lim elem entlaridan foydalanish tajribasi undan 
bilimlarni mustahkamlashda foydalanishning maqsadga muvofiq ekanligini 
ko‘rsatdi. Kuzatishlardan ayonki, o ‘quvchilar dasturlashtirilgan vazifalarga 
katta qiziqish bilan qaraydilar, ularni bajarishda yuqori darajali mustaqillik 
paydo bo‘ladi. Bu uslub o ‘qituvchiga vazifalarni bajarishda o ‘quvchilarning 
qiyinchiliklarini tezda aniqlash va ularga zarur yordam ko‘rsatish imkonini 
beradi.
Savol va topshiriqlar
1. 0 ‘qitish uslublari deyilganda nimani tushunasiz?
2. Boshlang‘ich sinflarda qanday oglzaki o'qitish uslublari qoMlaniladi?
3. Kolrsatmali uslublami qollashning qimmati va xususiyatlari nimadan iborat?
4. Yordamchi maktablar o‘quv jarayonlarida amaliy ishlarning qanday 
ko‘rinishlarida i foydalaniladi va ularning ta’limiy qimmati nimadan iborat?
5. Didaktik okyinlarning qimmati nimada?
6. Darsda o'qitishning har xil uslublaridan birgalikda foydalanishning afzalligini 
asoslab bering.
7. Yordamchi maktabda darsni kuzating va o‘qituvchi qaysi o‘qitish uslublaridan 
foydalanganligini ko‘rsating.

Download

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   134




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish