Ijodkorlik va ijodkorlik muammosi zamonaviy pedagogika va psixologiyada

IJODIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH XUSUSIYATLARI

Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy fikrlash aqliy funktsiyalarning quyidagi sifatlarini shakllantirishni o'z ichiga oladi:

• 
  Dialektik. Bolalarning fikrlash qobiliyati takomillashtirishga to'sqinlik qiladigan har xil turdagi tizimlarda qarama-qarshiliklarni topish va ularni yo'q qilish.
  
• 
  Assotsiativlik. Bir qarashda beqiyos bo'lgan narsalar va hodisalar o'rtasidagi munosabatni topish. Assotsiativlik tufayli maktabgacha yoshdagi bolaning ijodiy fikrlashi nostandart bo'lib qoladi.
  
• 
  Izchillik. Ob'ektlar va hodisalarni yaxlit aloqada idrok etish qobiliyati. Ijodiy fikrlashning bu xususiyati maktabgacha yoshdagi bolaga ob'ektning xususiyatlarini uning xilma-xilligi bilan farqlashda, shuningdek tizimning alohida ob'ektlari misollari yordamida boshqa turdagi tizimlar bilan o'zaro bog'liqlik darajasini aniqlashga yordam beradi.
  

CHAQALOQDA IJODKORLIK VA ULARNING RIVOJLANISHIDA OTA-ONALAR BILAN BIRGALIKDAGI O'ZARO MUNOSABATLARNING O'RNI

Vizual faoliyat, raqs, musiqa yoki boshqa san'at turlarida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bola kattalar, ota-onalar bilan o'zaro aloqada bo'lganda ancha yaxshi va samaraliroq bo'ladi. Ushbu turdagi qo'shma ijodkorlik ko'plab afzalliklarga ega, ular orasida quyidagilar mavjud:

• 
  Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarni rag'batlantirish va boyitish mavjud.
  
• 
  Maktabgacha yoshdagi bolani ijtimoiylashtirish jarayoni osonroq va tezroq.
  
• 
  Bolaga samarali hamkorlik asoslari bilan tanishish imkoniyati beriladi.
  
• 
  Ota-onalarning avtoritar bosimi yo'q. Bola oiladagi ahamiyatini to'liq anglaydi va o'zining "men" ini bemalol ifoda eta oladi.
  
• 
  Birgalikda ijod qilish jarayonida maktabgacha yoshdagi va kattalardagi fantaziyani rivojlantirish uchun qulay muhit yaratiladi.
  

Kichkintoyning ota-onalari bolaning noto'g'ri yo'nalishga yo'naltirgan qancha sarflanmagan energiyasini yaxshi bilishadi. O'yin jarayonida ota-onalar bilan muloqot qilishda chaqaloq hissiyot bilan ajralib chiqadi va energiya o'z tanasining foydasiga ketadi. Natijada, injiqlik va xirgoyilarga kuchi qolmadi. Farzandingiz bilan qo'shma ishlarni bajarish yaxshi kayfiyatda bo'lishi kerak, shunda u o'yin paytida yomon kayfiyatni ko'tarmasligi kerak. Kelgusi tadbirlarga oldindan tayyorgarlik ko'rishingiz kerak, shunda o'yin davomida kerakli narsani qidirishga hojat qolmaydi.