Guruhlarda ishlash. 1-guruh o‘quvchilari q harfi ishtirok etgan, 2-guruh o‘quvchilari esa -k harfi ishtirok etgan so‘zlarga misollar topib daftarga yozadilar. Bunda eng ko‘p so‘z topib, to‘g‘ri yozgan guruh g‘olib sanaladi.
Interaktiv mashq
O‘quvchilardan sichqoncha yordamida kataklarni birlashtirish orqali mavzuga mos so‘zlarni topish topshirig‘i beriladi.
k
|
o‘
|
q
|
i
|
l
|
y
|
u
|
b
|
ch
|
b
|
sh
|
l
|
x
|
t
|
i
|
a
|
o
|
a
|
o
|
a
|
r
|
n
|
o
|
g‘
|
ch
|
q
|
d
|
a
|
III. O‘quvchilarni baholash. Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi va baholanadi.
IV. Uyga vazifa berish. Ko‘cha, mahalla, bog‘, qishloq, uy so‘zlariga –ga qo‘shimchasini qo‘shib, so‘z birikmalari tuzish va yozish.
1-dars. Uyimiz
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: uyimiz mavzusiga oid tayanch so‘zlar, harakatni bildiruvchi so‘zlar, o‘rin-joy va harakat yo‘nalishini bildirgan so‘zlar haqida ma’lumot berish;
b) tarbiyaviy: odob-axloq qoidalariga rioya qilish, o‘zaro muloqotda muomala madaniyatiga amal qilish, to‘g‘rilik kabi sifatlarni shakllantirish;
d) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini, husnixat bilan yozish, kirishimlilik ko‘nikmasini rivojlantirish, lug‘at boyligini boyitish.
Do'stlaringiz bilan baham: |