«Bolalar nutqini o’stirish metodikasi va nazariyasi» fanidan kurs ishi mavzu: “

Kollektiv hikoyalar -ushbu texnikaning afzalligi shundaki, barcha bolalar ishda faol ishtirok etishadi, bu jarayonda ular hikoya qilish nimani anglatishini vizual tasavvurga ega bo'lishadi, ularning tasavvurlari asta-sekin shakllanadi

Qissalarni qismlarga ajratish -ushbu texnika tufayli hikoyaning mazmuni yanada chuqurroq va chuqurroq bo'ladi, bundan tashqari, bu jarayonga ko'plab bolalar jalb qilinishi mumkin.

Qismlarda rasmlar tasvirlangan, bu erda ba'zi ob'ektlarni ajratib ko'rsatish va umumiy dizaynni yo'q qilish oson.

Texnikalar majmuasida muhim o'rin egallaydi ko'rsatmalarvoqea qanday bo'lishi kerakligi haqida: batafsil yoki qisqacha aytib berish, boshidan oxirigacha butun voqeani o'ylab ko'rish, turli xil belgilar gapirganda ovozni o'zgartirish.

Hikoyalashning ayrim turlarini o'rgatishda, masalan, texnika kattalar boshlagan hikoyani tugatadigan bolalar(taklif qilingan rejaga muvofiq, keyin esa u holda).

Bolalardagi xayolotni rivojlantirishga hissa qo'shadi imkoniyatlari haqida maslahat (fitna, harakatning holatlari).Savollar hikoya qilishni o'rgatishda ikkinchi darajali rol o'ynaydi. Ulardan asosan hikoya tuzilgandan so'ng, unga oydinlik kiritish yoki to'ldirish uchun so'raladi.