Agarbiz o’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug; kelajagini ulug’lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo’lsak, avalombor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni

Masalan: Mavzu: Nutq, gap va so'z. 
Darsning maqsadi: a) bilimlarni mustahkamlash, o'quvchilar faolligini oshirish, mantiqiy fikrlashlarini 
rivojlantirish; b) hamjihatlikda ishlashga o'rgatish. 
Darsning metodi: interfaol. 
Darsning jihozi: tarqatma materiallar. 
Darsning borishi: 
O'quvchilar 6 guruhga bo'linadilar. Har qaysi guruhda 5-6 tadan o'quvchi bo'ladi. Ular quyidagi qoidalarga rioya 
qiladilar: 
- intizomli bo'lish; bir-birlarini hurmat qilish, faollik ko'rsatish, hamkorlikda ishlash; do'stining fikrlarini 
qadrlash; vaqtdan unumli foydalanish. 
191 

---

O'quvchilarni guruhlarga bo'lish. 
O'quvchilar stoldagi rasmli kartochkalardan xohlaganlarini tanlab oladilar va o'zlarining qaysi guruhga 
mansubliklarini rasmlar orqali (ovozsiz) topib oladilar. 
1-guruh: mevalar - olma, nok, uzum, olcha. 
2-guruh: sabzavotlar - sabzi, karam, kartoshka, piyoz. 
3-guruh: don ekinlari - mosh, gurnch, no'xot, loviya, makkajo'xori. 
4-guruh: daraxtlar - terak, tol, chinor, archa, majnuntol. 
5-guruh: poliz ekinlari: - qovun, tarvuz, handalak, qovoq, bodring. 
6-guruh: dorivor o'simliklar - yalpiz, ismaloq, otquloq, isiriq, beda. 
O'quvchilar guruhlarini topib, belgilangan joyga doira shaklida o'tiradilar. 
Darsning birinchi topshirig'i e’lon qilinadi. 
1-topshiriq. Kartochkalardagi so'zlarni ma'no jihatdan bir-biriga bog'lab, she'r hosil qilish. Bunda davlatimiz 
madhiyasi uchun yaratilgan she'rdan foydalanish mumkin. Madhiyaning birinchi to'rtligini naqorati bilan 1-, 2-, 3-
guruhlarga, ikkinchi to'rtiigini naqorati bilan 4-, 5-, 6- guruhlarga tarqoq holda kartochkalarda beriladi. Guruhlar 
topshiriqni bajarib bo'lgach, chapak chalib, ishni tugatganlarini bildiradilar. 
Shundan so'ng quyidagi savollar orqali o'quvchilarga murojaat qilinadi: 
- Topshiriq berilganda o'zingizni qanday his qildingiz? Topshiriqni bajarayotganingizda qanday qiyinchiliklarga 
duch keldingiz? Bajarib bo'lganingizdan so'ng o'zingizni qanday his qildingiz? 
2-topshiriq. Berilgan so'zlar ishtirokida matn tuzish. Guruhlarga aralash so'zlar yozilgan konvertlar tarqatiladi. 
Bu so'zlar bilan qiziqarli hikoya tuziladi.