A qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta‘lim fakulteti pedagogika-psixologiya kafedrasi

12- Мavzu: JAMOA TARBIYA OB‘YEKTI VA SUB‘YEKTI


SIFATIDA

1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi

		O`quv vaqti				Talabalar soni:
	- 2soat
		Mashg‘ulot				Informatsion ma’ruza
	shakli:
				1. Jamoa haqida tushuncha.
		Ma`ruza		2. Jamoaning o‘ziga xos xususiyatlari .
	rejasi:			3. Jamoaning tarkib topishi va rivojlanish bosqichlari
				4.O‘quvchilar jamoasini tarbiyalash
	Pеdagogik vazifalar:					Ma’ruza mazmuni:
	Вo‘lg‘usi pedagog kadrlarda jamoa					Jamoa so‘zi lotincha ―kollektivus‖ so‘zining
	haqida	tushuncha berish. Jamoaning				tarjimasi bo‘lib, yig‘ilma, omma, birgalikdagi
	o‘ziga	xos	xususiyatlari		va	majlis, birlashma, guruh ma‘nolarini anglatadi,
	o‘quvchilarni		jamoa		ruhida	aniqroq aytiladigan bo‘lsak jamoa bu kishilardan
	tarbiyalashning		pedagogik omillari			iborat guruh demakdir. Zamonaviy talqinda
	haqida ma‘lumot berish					―jamoa‖ tushunchasi ikki xil ma‘noda ishlatiladi.
						Birinchidan, jamoa deganda kishilarning istalgan
						tashkiliy guruhi tushiniladi (masalan ishlab
						chiqarsh jamoasi, zavod jamoasi, xo‘jalik jamoasi
						va h.k.).
	O‘qitish vositalari:					Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar
	O‘qitish uslubi va shakli:					Ma‘ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy
						hujum, jamoaviy bo`lib ishlash.
	O‘qitish sharoiti:					Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv
						xonasi
	Monitoring va baxolash:					Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi
						asosida baxolash.

Ma‘ruzaning texnologik xaritasi

Ish jarayonlari

Faoliyat mazmuni

O‘qituvchi

Talaba

I-bosqich. Kursga va

1.1. Ma‘ruzaning mavzusini

e‘lon

mavzuga kirish (20

qiladi,

minut)

1. Jamoa haqida tushuncha.

Tinglaydi,

2.

Jamoaning

o‘ziga

xos

savollarga

xususiyatlari .

javob beradi

3. Jamoaning

tarkib

topishi

va

rivojlanish bosqichlari

4.O‘quvchilar jamoasini tarbiyalash

1.2

Fanni

o`zlashtirishda

foydalanish uchun

zarur

bo`lgan

Yozib oladi

adabiyotlar

ro`yxati

bilan

tanishtiradi (1-ilova)

II-bosqich.

Asosiy

2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi

Tinglaydi,

savollar

bo`lim (50 minut)

savoli

bo`yicha

ma‘ruza

qiladi.

bilan

murojaat

Jamoa haqida tushuncha berish

qiladi.

Topshiriqni

bajaradi

2.2.

Jamoaning

o‘ziga

xos

Tinglaydi,

yozib

xususiyatlari haqida tushuntiradi va

oladi.

Savollarga

yozdiradi.

javob beradi

2.3.

O‘quvchilar

jamoasini

Tinglaydi,

yozib

tarbiyalash

bosqichlari

haqida

oladi.

Savollarga

tushuntiradi

javob beradi

III-bosqich. Yakuniy

3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir

Tinglaydi

qism (10 minut)

savol

yuzasidan

umumiy

yakuniy

xulosa chiqaradi

3.2.

Talabalarning

bilim

va

O`zini nazorat qiladi

ko`nikmalarini baholaydi

3.3. Ilovadagi

jadvalni

to`ldirishni

uyga vazifa qilib beradi