1-даража учун тестлар

37. Ўқув қўлланмасига хос хусусиятларни топинг.
A) Дарсликни қисман тўлдиради;
B) Фан дастури асосида ёзилган ва фан асосларини чуқур ўзлаштиришга хизмат
қилади;
C) Айрим боб ва бўлимларни кенг ёритган, амалий машғулотлар ва масала
ечишга мўлжалланган;
D)*Барча жавоблар тўғри;


38. Ўқув қўлланмасининг дарсликдан фарқ қилувчи жиҳатини топинг.
A)*Муайян мавзуларни дарсликка нисбатан кенгроқ ёритади;
B) Улар ўртасида фарқ бўлмайди;
C) Дарсликнинг дастлабки нусхаси;.
D) Ўқув қўлланма маърузалар матнидан иборат;


39. Дидактика нима?
А) *Педагогиканинг таълим назарияси, фанларни ўқиш ва ўқитиш билан боғлиқ таълим масалалари билан шуғулланувчи бўлими;
В) Дидактика педагогиканинг бир бўлими;
С) Дидактика педагогиканинг тарбия билан шуғуланувчи бир бўлими;
D) Дидактика бошланғич синфларда фанларни ўқитиш методикаси.


40. Олий таълим учун тайёрланадиган электрон дарсликка қўйиладиган
талабларни топинг.
A) Чуқур илмий услубий, юқори сифат ва миқдор кўрсаткичда бўлиши;
B)*Компьютер технологиясига асосланиши, мустақил таълим олишга
йўналтирилган, илмий маълумотларнинг ҳар томонлама самарали
ўзлаштиришга мўлжалланган бўлиши;
C) Ҳар бир машғулотнинг мақсади, мазмуни, амалий машғулотлар, қисқача
топшириқлар ва тавсиялар берилган бўлиши;
D) Айрим мавзуларнинг мазмуни қисқача ёритилган, бирламчи билим олишга
қаратилган, назарий ва амалий саволлар, таянч атама ва иборалардан иборат
бўлиши;


41. “Метод” – бу....
А) Метод – бу грекча сўздан олинган бўлиб услуб демакдир;
В) Метод – бу лотинча сўздан олинган бўлиб, ахборотни узатиш усулидир;
С)* Метод – бу юнонча “йўл, йўриқ”, усул орқали мақсадга эришишдир;
D) Метод – педагогик технологиянинг таркибий қисми.


42. Олий таълим учун тайёрланадиган маърузалар тўпламига қўйиладиган талабларни топинг.
A) Чуқур илмий услубий, юқори сифат ва миқдор кўрсаткичда бўлиши;
B) Компьютер технологиясига асосланган асосланган ўқув-услубий қўлланма,
мустақил таълим олишга, фанга доир ўқув материали. Илмий
маълумотларнинг ҳар томонлама самарали ўзлаштиришга мўлжалланган;
C) Ҳар бир машғулотнинг мақсади, мазмуни, амалий машғулотлар, қисқача
топшириқлар ва тавсиялар берилган бўлиши;
D)*Айрим мавзуларнинг мазмуни қисқача ёритилган, бирламчи билим олишга
қаратилган, назарий ва амалий саволлар, таянч атама ва иборалардан иборат
бўлиши;