Халқ таълими ходимлари малакасини ошириш тизимини ислоҳ қилишнинг долзарб



Download 2,77 Mb.
Pdf ko'rish
bet86/143
Sana01.04.2022
Hajmi2,77 Mb.
#522369
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   143
Bog'liq
4hiAMB9GJLCV3ZrOb6UReu8AJW6kuZM4N2T3iGi8

А-Analysis = Таҳлил босқичи.
Бу босқичда биз қуйидаги саволларга жавоб топамиз: 
o
Нима учун мен /биз ушбу лойиҳани амалга оширмоқдамиз? 
o
Муваффақиятга эришиш учун қандай имконият мавжуд? 
o
Муваффақиятни қандай тасаввур қиламиз ва у қандай намоён бўлади? 
o
Мақсадларимга эришиш учун нима қилишим керак? (Чан, 2010). 
Ушбу саволлар таҳлили бизга ишни қандай ташкил этиш, нимадан бошлаш ва давом 
этириш бўйича бир фикрга келишимизда ёрдам беради. Тренинг дастури ишлаб 
чиқишнинг таҳлил босқичидаги энг муҳим ишлардан бири бу қандай ўзгартиришлар 
қилиш назарда тутилаётгани ва унинг энг муҳим томони нимада эканлигини ҳамда бу 
фаолиятни амалга оширишнинг осонроқ, кам ҳаражатли қилиб ташкил этиш йўлларини 
кўрсатишдир. Тренер сифатида сиз ушбу босқични албатта амалга оширишингиз шарт.
45
Агар сиз эҳтиёжларни қондирадиган ўқув дастурини яратмоқчи бўлсангиз, маълумот 
тўплаш, керакли одамлар билан суҳбатлашиш, зарурий топшириқларни таҳлил 
қилишингиз зарур.
Эҳтиёжларнинг муҳимлик даражасини тушуниб етганингиздагина сиз самарали 
ўзгаришларни амалга ошириш имконини берувчи тренинг дастурини яратишингиз 
мумкин. (Сметана, 2019). 
Қуйида тренерлар таҳлил босқичида инобатга олишини назарда тутган, 2010 йил 
Ж.Ф.Чан томонидан тавсия этилган таклифлардан баъзиларини келтирамиз. Бунда қуйида 
берилган саволларга аниқ жавоб топилса мақсалга мувофиқ бўлади. 
o
Ҳозирги вазият қандай? 
o
Қандай натижа кутилаяпти? 
o
Мавжуд вазият билан кутилган натижа ўртасидаги бўшлиқни тўлдиришнинг энг 
мақбул йўли қандай? 
o
Тренингда иштирок этувчи шахсларнинг эҳтиёжи, уларнинг хусусиятлари, билим, 
кўникма ва малакалари қай даражада? 
o
Ушбу тренинг машғулотидан ким манфаатдор? 
o
Қандай манбаалар мавжуд? 
o
Қандай чекловларни эътиборга олиш керак? 
o
Тренинг дастурни ишлаб чиқишга кимлар жалб қилиниши керак? 
44
Чан, Ж.Ф. Ўқув дастурлари лойиҳалаш ва ишлаб чиқиш. Wiley & Sons Publishers нашриёти: Сан-
Франсиско, Калифорния. . 2010. 
45
Ж.Б.Сметана. Ўқув дастурларини ишлаб чиқиш бўйича тренерлар тайёрлаш амалий семинар 
материаллари. Тошкент, 2019. 


166 
Таҳлил босқичининг муҳим томони шундаки, бу босқич бутун лойиҳа муваффақияти 
учун мустаҳкам замин яратади. Лойиҳанинг кўлами ва йўналишни шакллантиришга ёрдам 
беради (Чан, 2010). 
Энди 

Download 2,77 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   143




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish