Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

95-§. Бошқарма Ўқувчиларни касбга йўналтириш ва педагогик-психологик ташхис
бўйича методист
лавозимининг малака тавсифлари
Тартиб рақами 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
Ходимлар тоифаси 
283. Лавозим вазифалари: 
2292 
2444 
мутахассис 
а) умумий ўрта таълим мактаблари ўқувчилари билан узлуксиз касбга йўналтириш
вазифалари билан боғлиқ (1
-
11-синфлар) психологик
-
педагогик ташхис ва коррекцион ишлар
бўйича тадбирларни ташкил этиш; 
б) 6-7 ёшли болаларни мактабнинг 1-синфига қабул қилиш комиссияси фаолиятида 
иштирок этиш, болаларни диагностик текширишни ўтказиш, уларнинг умумий ўрта таълим
мактабида ўқиш ва мослашишига психологик тайёргарлигини аниқлаш ва тегишли хулосани 
расмийлаштириш ва ота
-
оналарга тавсиялар бериш; 
в) турли ёшдаги иқтидорли ва салоҳиятли болаларни аниқлаш тадбирларини ўтказиш, 
уларни саралаш ва халқ таълими тизимининг ихтисослаштирилган мактабларига қабул 
қилиш комиссияси фаолиятида иштирок этиш; 
г) ўқувчиларнинг қизиқишлари, мойилликлари ва касбий мақсадларини намоён қилиш,
уларни психологик
-
педагогик ташхислаш дафтарини юритиш, умумий ўрта таълим
мактаблари тўққизинчи синф битирувчиларига тавсиянома бериш бўйича мактаб
психологларига методик ёрдам бериш; 
д) тўққизинчи синф битирувчиларини академик лицей ва касб
-
ҳунар коллежларига 
йўналтириш ва қабул қилиш ҳудудий комиссиялари фаолиятида иштирок этиш; 
е) ўқувчилар, шунингдек, “Оғир” хулқли болалар ва ўсмирларнинг “девиант” хулқи 
муаммолари билан боғлиқ психологик маслаҳат тадбирларини ўтказиш; 
ж) мактабгача таълим муассасалари ва умумтаълим муассасалари психологларининг 
функционал вазифаларига оид фаолиятини олиб борилишини назорат қилиш; 
з) ўқувчиларнинг ақли ва идроки ҳамда шахс сифатида ривожланишини психологик- 
педагогик ташхислаш ва коррекциялашнинг долзарб муаммоларига бағишланган методик 
семинарлар, гуруҳларда психологик тренинглар ўтказиш; 
и) амалиётда ўқувчиларни психологик
-
педагогик ташхислаш методикаларидан 
(анкеталар, психологик тестлар, шахсий сўровномалар ва ҳ.к.) тўғри фойдаланиш бўйича 
олинган натижаларнинг махфийлигини таъминлаш; 
к) санитария
-
гигиена талабларига, меҳнатни муҳофаза қилиш,техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидаларига риоя қилиш. 
л) касбий одоб
-
ахлоқининг умумий принциплари ва хизматдаги хулқ
-
атворининг
асосий қоидаларига амал қилиш. 
284. Билиши лозим: 
130 

---

а) давлатимизнинг халқ таълимига оид ва болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи 
норматив
-
ҳуқуқий ҳужжатларини; 
б) жамоадаги ижтимоий-психологик иқлимга таъсир кўрсатувчи омилларни; 
г) умумий ва ижтимоий психология, ёш психологиясини, тиббий психология, 
мактабгача ва мактаб ёшидаги болалар психологияси хусусиятларини; 
д) болалар нейропсихологияси, психодиагностика ютуқлари, индивидуал фарқ 
психологияси, муҳандислар психологияси, дефектология асосларини; 
е) психотерапия, сексология, психогигиена, касбга йўналтириш, касбшунослик ва
меҳнат психологиясини; 
ж) тестлаш методологияси ва методикаси, психопатология, индивидуал ва гуруҳлар
бўйича касбга маслаҳат беришнинг замонавий методларини; 
з) боланинг нормал ва нотўғри ривожланишини ташхислаш ва тузатишни, хулқ 
этикаси ва маданиятини; 
и) тадқиқот ишларини ўтказиш технологиясини, тадқиқот натижаларини компьютерда 
қайта ишлашни, психодиагностиканинг долзарб илмий маълумотларини; 
к) ўқувчиларни (тарбияланувчилар) меҳнати муҳофазаси, соғлиғини сақлаш, касбга 
йўналтириш, бандлиги масалаларини тартибга солувчи меъёрий ҳужжатлар ва уларнинг
ижтимоий муҳофазасини; 
л) санитария
-
гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
285. Малака талаблари: 
а) камида бакалавр даражасидаги олий педагогик ёки психологик маълумот
;
б) беш йилдан кам бўлмаган педагогик ёки психологик иш стажи.