Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

55-§. Халқ таълими муассасалари фаолиятини методик
таъминлаш ва ташкил этиш туман (шаҳар) бўлими
табиий фанлар (кимѐ, физика, биология,
география) методисти лавозимининг
малака тавсифлари 

---

76 
Тартиб рақами 
1359 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
2341 
Ходимлар тоифаси 
Мутахассис 
175. Лавозим вазифалари: 
а) табиий фанларнинг ўқитилиши бўйича метод бирлашмалар ва методик кенгашлар 
ишларига методик ѐрдам беришни таъминлаш; 
б) ўқувчилар билим даражаси, оралиқ, босқичли назорат ишлари ва якуний аттестация 
натижаларини ўрганиб таҳлил қилиш, аниқланган камчиликларни бартараф этиш юзасидан 
тавсиялар тайѐрлаш ва уни таълим муассасаларига етказиш; 
в) ўқитувчиларни ўқув-тарбия жараѐнида илғор педагогик ва ахборот-коммуникация 
технологияларни жорий этиш бўйича методик тавсия ва қўлланмалар билан таъминланишида 
ѐрдам бериш, улардан фойдаланишни амалга ошириш; 
г) мазкур фанлар бўйича методик ишларни мувофиқлаштириш, турли синовлар 
натижаларини таҳлил қилиш, янги ўқув методик қўлланма ва дарсликлар синови бўйича 
материаллар тайѐрлаш, янги методик адабиѐтлар тўғрисидаги маълумотларни ўқитувчиларга 
етказиш; 
д) ўқитувчиларнинг дарс жараѐнида лаборатория, амалий машғулотларни ўтказишини 
назорат қилиш ва бу борада методик ѐрдам кўрсатиш; 
е) давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурлари тажриба синови ишлари бўйича 
тажриба майдонлари фаолиятига амалий методик ѐрдам кўрсатиш; 
ж) таълим-тарбияни ривожлантиришга ва сифатини оширишга оид турли анжуман, 
илмий-амалий конференциялар, ўқувлар кўрик-танловлар (энг яхши дарс ишланмаси, энг 
яхши фан хонаси ва бошқалар), август кенгашлари, илмий-амалий йиғилишларни 
ташкилаштириш ва ўтказилишини таъминлаш; 
з) фанлар бўйича умумий ўрта таълим мактаби ва туман (шаҳар) миқѐсида 
беллашувларни ташкиллаштириш ва ўтказиш, натижасини таҳлил қилиш ҳамда методик 
тавсиялар ишлаб чиқиш; 
и) “Устоз-шогирд” тизими асосида фан ўқитувчиларининг малакасини оширишга 
методик ѐрдам бериш; 
к) мазкур фан ўқитувчилари тўғрисида маълумотлар базасини яратиш ва уларнинг 
малакасини ошириш истиқбол режаларининг бажарилишини таъминлаш; 
л) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
176. Билиши лозим: 
а) давлатимизнинг халқ таълимига оид ва болалар ҳуқуқларини тартибга солувчи 
норматив-ҳуқуқий ҳужжатларини; 
б) мутахассислиги бўйича янгиликларни, психология-педагогика фани ютуқларини ва 
уни ҳаѐтга татбиқ этиш йўлларини; 
в) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини; 
г) ўқувчиларнинг ўқув фанлари бўйича давлат таълим стандартлари талабларини 
ўзлаштириши мониторингини олиб бориш ва аниқланган камчиликларни бартараф этиш 
йўлларини; 
д) давлат таълим стандартлари, ўқув режа, ўқув дастури ва бошқа ўқув-методик 
ҳужжатларнинг мазмуни ҳамда ўқув жараѐнига татбиқ этиш йўлларини; 
е) методик ишларни ташкил этиш ва самарадорлигини ошириш усулларини; 

---

77 
ж) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
177. Малака талаблари: 
а) ўз йўналиши бўйича камида бакалавр даражасидаги олий педагогик маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в) беш йилдан кам бўлмаган педагогик иш стажи.