Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

 
105-§. Мультимедиа умумтаълим дастурларини ривожлантириш
марказининг сервер майдончасини бошқариш бўлими 
бошлиғи лавозимининг малака тавсифлари 
 
Тартиб рақами 
1925 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
1239 
Ходимлар тоифаси 
Бошқарув
325. Лавозим вазифалари: 
а) мультимедиа марказининг сервер майдончасини бошқариш бўлими фаолиятига 
раҳбарлик қилиш, бўлим ходимларининг иш режаларини тасдиқлаш; 
б) мультимедиа маркази серверлари, локал тармоқлари, қўшимча қурилмалари бўйича 
олиб борилаѐтган ишларни назорат қилиш; 
в) мультимедиа марказининг локал тармоғи ишчи ҳолатини ва уни ривожлантириб 
бориш; 
г) мультимедиа марказининг ахборот-коммуникация технологияларини зарурий 
дастурий таъминотлар, компьютерлар, тармоқ қурилмаларининг рўйхатини тузиш; 
д) мультимедиа марказининг интернет хизмат кўрсатиш ишларини ҳамда операцион 
тизимларни ўрнатилиши ва янгилаб бориш ишларини назорат қилиш; 
е) мультимедиа марказининг маълумотлар хавфсизлигини таъминлаш мақсадида 
ходимларнинг дастурий мажмуа маълумотлар базасига кириш ҳуқуқларини марказ раҳбарияти 
билан келишилган ҳолда белгилаш; 
ж) дастурий ва ахборот-техник воситалари мажмуини мультимедиа марказига босқичма-
босқич жорий қилиш ва қўллаш ишларини ташкил қилиш; 
и) ҳужжат ва маълумотларнинг электрон алмашинувини такомиллаштиришда иштирок 
этиш ҳамда сервер бошқарувчиларининг ишларини мувофиқлаштириб бориш; 
к) мультимедиа марказининг ахборот-коммуникация технологиялари тизимидаги 
носозликлар таҳлилини олиб бориш; 
л) мультимедиа марказининг иш фаолиятида мавжуд бўлган камчиликлар ва уларни 
бартараф этиш чоралари ҳақида раҳбариятга таклифлар киритиш ҳамда унинг мулкига 
эҳтиѐткорлик билан муносабатда бўлиш; 
м) ваколати доирасида жисмоний ва юридик шахсларнинг ѐзма ва оғзаки 
мурожаатларини, ариза ва шикоятларини кўриб чиқиш; 
н) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидалари талабларига риоя қилиш. 
326. Билиши лозим: 
а) халқ таълими тизимига оид ва ахборот-коммуникация технологиялари йўналишига 
тегишли норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни ҳамда шу соҳадаги янгиликларни; 
б) жамоада соғлом маънавий муҳитни шакллантириш, аҳил-иноқликни мустаҳкамлаш 
бўйича фаолият юритишни; 
в) компьютер ва техника воситаларининг хусусиятларини, белгиланган иш мақсади ва 
техник эксплуатация қоидаларини; 
г) компьютер ва техника воситаларидан фойдаланишнинг мамлакатимиз ва чет эл илғор 
тажрибаларини; 
д) кадрларни танлаш ва жой-жойига қўйиш усулларини, уларнинг малакасини ошириш 
ва қайта тайѐрлаш тартибини; 

---

140 
е) ички меҳнат тартиби қоидаларини; 
ж) санитария-гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ѐнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
327. Малака талаблари: 
а) камида бакалавр даражасидаги ахборот-коммуникация технологиялари йўналишдаги 
олий маълумот; 
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши; 
в) таълим соҳасида ахборот-технологияларини жорий қилиш соҳасида камида беш 
йиллик иш стажи.