Guliston davlat universiteti y. Tojiyev, M. Latipov «til tarixi»

MA’RUZA MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
Tayyorgarlik b osqichi	1. Mavzu bo’yicha o’quv mazmunini tayyorlash. 2. Kirish ma’ruzasi uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash. 3. Talabalar o’quv faoliyatini baholash mezonlarini ishlab chiqish. 4. O’quv fanini o’rganishda foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxatini tuzib chiqish.
1. Mavzuga kirish (15 daqiqa)	1.1 Dars mavzusini e’lon qiladi. Mavzular va adabiyotlar ro’yxatini berib, ularga qisqacha ta’rif beradi. (1 ilova). 1.2. Birinchi mashg’ulot mavzusi, uninng maqsadi va o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi. 1.3. Talabalar bilimlarini faollashtirish maqsadida savollar beradi.	Tinglaydilar Tinglaydilar Talabalar berilgan savollarga javob beradilar.
2. Asosiy bosqich (55 daqiqa)	2.1. Power Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish qilish va izohlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy jihatlarini tushuntirib beradi. 2.2. Sintaksis. Manbalar tilida so’z va gaplarning bir-biriga bog’lanish yo’llari. 2.3. So’z birkmasi va uning turlari. 2.4. Gap va uning turlari. 2.5. Sodda gap qo’shma gap. Talabalar bilimlarini faollashtirish va mustahkamlash maqsadida quyidagi savollarni beradi: 2.6. Sintaksis nimani o’rganadi? 2.7. Gapda so’zlarning bog’lanish usullarini sanang va izoh bering. 2.8. Manbalar tilida murakablashgan gaplar va ularning hosil bo’lish usullari haqida gapirib bering. 2.9. Qo’shma gap va uning turlariga misollar keltirib, ularni izohlang	Tinglaydilar, yozadilar. Tinglaydilar, yozadilar. Talabalar berilgan savollarga javob beradilar.