Guliston davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika- psixologiya

professiogramma bu
:
65
➢
shaxsdagi bilish imkoniyatlari, avvalo sensor kanallari hamda 
ustivor signallarning faoliyatga mosligi (ko‘rish, eshitish va 
boshqalar);
➢
axborotlarni saqlash va qayta ishlash bilan bog‘liq aqliy 
faoliyatning xususiyati;
➢
xotira, 
tafakkur 
va 
nutqning 
faolyaitdagi 
ishtirokining 
adekvatligi;
➢
ishda, mehnat faoliyatida asab - psixologik zo‘riqish, tanglikning 
mavjudligi;
➢
diqqatni boshqarish zarurati;
64
Psixologiya. Uchebnik. / Pod. red. A.A. Krilov. – M.: “PROSPEKT”, 1998. C. 326.
65
Psixologiya. Uchebnik. / Pod. red. A.A. Krilov. – M.: “PROSPEKT”, 1998. C. 491.

---

David G. Mayers Psycholo
129
➢
ishda muvaffaqiyatni ta’minlovchi shaxs sifatlari, fazilatlarining 
mavjudligi;
➢
mehnat
faoliyati
tuzilishini tavsiflovchi integral 
psixofiziologik ko‘rsatkichlar.
Yuqoridagi mulohazalardan tashqari professiogramma 
oldiga 
quyidagi talablarni qo‘yish maqsadga muvofiq.
1.
 
Ishning qanday nomlanishi va uning nimalardan tuzilishi (ishning 
nomi, mutaxassislik, kasb-hunar, lavozim, ishchi o‘rni imkoniyati, 
mehnatning turdosh xususiyatlari va uning muhim tavsiflarining 
bayoni).
2.
 
Ishning maqsadi, samaradorligi xususidagi ma’lumotlar.
3.
 
Mehnat quroli sifatida nimalar qo‘llanilishi.
4.
 
Mehnat predmetining tarkiblari va ularning o‘ziga xos jabhalari.
5.
 
Mehnat faoliyati qaysi usullar yordami bilan bajarilishi.
6.
 
Ish qanday vositalar yordami bilan bajarilish imkoniyati.
7.
 
Ishni bajarilishining sharti va sharoitlari.
Professiogrammaning muhim tarkibiy qismi - psixogramma bo‘lib, u 
mutaxassisning motivasion, iroda va emosional sohasining tavsifi 
hisoblanadi.