Guliston davlat universiteti fizika matematika fakulteti

Ishning maqsadi va vazifalari. ^{Kasb-hunar ta’limida Informatika va} axborot texnologiyalari fanini o’qitish va undagi amaliy dasturlardan foydalana olishga o’rgatish muhim masalalardan biri hisoblanadi. Kasb-hunar kollejlarida informatika va axborot texnologiyalari fanini o’qitish jarayonida noan’anaviy ta’lim usullarining ilmiy-nazariy va tashkiliy-uslubiy jihatlarini o’rganish va qo’llashning amaliy tavsiyalarini ishlab chiqish. Informatika va axborot texnologiyalarini o’qitish mazmunini kasbiy soha yo’nalishlaridan kelib chiqqan holda belgilash, shu mazmunga mos o’quv-metodik materiallar majmuasini ishlab chiqish va o’quvchilarga zamonaviy o’qitish metodlaridan foydalanib yetkazib berish asosiy vazifalardan biridir.
Tadqiqot ob’ekti: ^{Kasb-hunar kollejlarda informatika va AT ning ta’lim} jarayoni.
Tadqiqot predmeti^{: Kasb-hunar kollejlarga informatika va AT noan’anaviy} ta’lim usullarini tatbiq etish, o’quvchilarda iqtisodiy dunyoqarashini shakllantirishda faol o’qitish metodlarining amaliy va metodik jihatlarini ko’rsatib berish.
Ishning ilmiy-amaliy ahamiyati. Ta’limni kompyuterlashtirish, yangi axborot va pedagogik texnologiyalarni hayotga tatbiq qilishda, informatika umumta’lim fanini o’qitishda yutuqlar bo’lsa-da, echimini kutayotgan muammolar ham ko’p. Bundan kelib chiqib KHK da o’qitiladigan informatika va axborot texnologiyalari fanidan interfaol usullardan foydalanib tayyorlangan dars ishlanmalari ta’lim tizimida foydalanish mumkin. Tadqiqot natijasida respublikamiz ta’lim muassasalarida “Kasb-hunar kollejlarida informatikaning elektron jadvallar moduli” mavzusini o’qitishda mavjud kamchiliklar va yutuqlar o’rganildi. Natijada ushbu mavzuni o’qitish, noan’anaviy ta’lim usullarini foydalanishning takomillashtirishi bo’yicha taklif va tavsiyalar berildi.
Bitiruv malakaviy ishning tuzilishi. Bitiruv-malakaviy ish kirish, 2 ta bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatlaridan iborat.