Grades English Teacher

Part of the lesson 
Tasks 
Time 
1 
Organizational 
Moment 
-to greet pupils. 
- to check up the register 
5 min 
2 
Repeating last lesson 
- to give pupils some questions about last 
lesson. – to ask words from previous lesson 
5 min 
3 
Explaining new 
theme 
- to explain to pupils new vocabulary and 
theme 
20 min 
4 
Consolidating new 
theme. 
- to consolidate new theme and new words of 
the theme. 
10 min 
5 
Marking. 
- To mark pupils 
5  min 
6 
Homework. 
- Giving homework. 
 
                                                 The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: - Greeting. 
- Checking the register 
 
II. Pre-Activity  
Activity 1 Work in pairs. Say how you name the people in the sports. 5 min 
Objective: to revise words related to sport 
The pupils work in pairs and revise how we name sportsmen. e.g. A: Who does karate? 
B: Karateka. 
Answer key: karate – karateka; taekwondo – taekwondo wrestler; swimming – swimmer; football – 
football player/footballer; chess – chess player; tennis – tennis player; boxing – boxer 
 
III. Main Part 
Activity 2a Read the texts and match them with pictures. Find the new words. Listen and 
repeat. 7 min 
Objectives: to develop reading for gist; to introduce the new words 
STEP 1: Ask the pupils to read and match the texts with the pictures. (Answer key: 1c, 2b, 3d, 4a) 
STEP 2: Ask the pupils to find the new words in the texts. Ask them to guess the meaning of the new 
words. Help them if needed. 

---

 
 
 
 
Activity 2b Work in pairs. Complete the questions in the Past Simple. Ask and answer. 8 min 
Objective: to revise the new words 
STEP 1: The pupils work in pairs and complete the questions. 
Answer key: 
1 Who was the strongest female chess player in Uzbekistan in 2018? 
2 Who won the gold medal in China in 2018? 
3 Who won at the ASBC Asian Confederation Youth Boxing Championships? 
4 Who was the youngest World champion? 
5 Where did Uzbekistan National U23 Football Team win in 2018? 
STEP 2: The pupils in turn ask and answer the questions. 
Activity 3 Work in pairs. Complete the sentences in the Present Perfect. 8 min 
Objectives: to recycle the new words; to revise the Present Perfect Tense 
The pupils work in pairs and complete the sentences. 
Answer key: 1 demonstrated; 2 competed; 3 had; 4 won; 5 won; 6 been 
 
IV. Post-activity 
Activity 4 Work in pairs. Ask and answer. 7 min 
Objectives: to recycle the new words; to revise the Present Perfect Tense 
The pupils in turn ask and answer the questions, e.g. Have you participated in Championships/sports 
competitions? 
 
V. Homework 2 min 
Activity 1. Explain that at home the pupils should complete the table. 
Answer key: 
 
Activity 2. Explain that they should complete the sentences. 
VI. Evaluation Giving marks 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 
 
 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
Lesson 5 Summer Youth Olympic Games 
The aim of the lesson: 
Educational: - to learn about summer Youth Games 
Developing: - to enable pupils to talk about summer Youth Games 
Socio-cultural: - to raise awareness of summer Youth Games 
Competence: SC2, PC and FLCC 
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to: talk about summer Youth 
Games. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№