Grades English Teacher

Part of the lesson 
Tasks 
Time 
1 
Organizational 
Moment 
-to greet pupils. 
- to check up the register 
5 min 
2 
Repeating last lesson 
- to give pupils some questions about last 
lesson. – to ask words from previous lesson 
5 min 
3 
Explaining new 
theme 
- to explain to pupils new vocabulary and 
theme 
20 min 
4 
Consolidating new 
theme. 
- to consolidate new theme and new words of 
the theme. 
10 min 
5 
Marking. 
- To mark pupils 
5  min 
6 
Homework. 
- Giving homework. 
 
                                                 The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: - Greeting. 
- Checking the register 
 
II. Pre-Activity  
Activity 1a Work in pairs. Ask and answer about television. 8 min 
Objectives: to introduce the topic; to create a friendly atmosphere 
STEP 1: Ask the pupils to think about their everyday activities, particularly, about time they spend 
watching TV. 
 
STEP 2: Ask the pupils the following questions, encourage them to use the words in the cloud: 
Do you like watching TV? 

---

What channels/ programmes do you like best? Why? 
What educational channels/programmes do you know? 
 
III. Main Part 
Activity 1b Work in pairs. Listen and answer the questions. 12 min 
Objective: to develop listening skills 
STEP 1: The pupils listen to the DVD. 
STEP 2: Ask the pupils to answer the questions: 
1) Why does Aziz like watching TV? 
2) What channel is his favourite? Why? 
3) How does Aziz’s sister learn English? 
4) Does Laziza like watching TV? Why? 
5) What are her favourite channels/programmes? 
6) What does she like doing in her free time? 
 
Activity 2 Work in pairs. Complete the table. 8 min 
Objective: to develop critical thinking skills 
STEP 1: Ask the pupils to think about advantages and disadvantages of watching TV. 
STEP 2: The pupils discuss with each other. 
STEP 3: Ask the pupils to fill in the table 
 
IV. Post-activity 
Activity 3 Work in pairs. Ask and answer. Complete the texts. 10 min 
Objective: to develop reading and communicative skills 
STEP 1: The pupils make pairs to do the information gap activity. 
STEP 2: Pupil A looks at page 56. Pupil B looks at page 59. 
STEP 3: The pupils ask each other questions and answer. Then they fill the gaps in the text 
 
V. Homework 2 min 
Explain to the pupils that they must answer the questions: 
1) What TV programmes do you like best? 
2) How long do you watch TV every day? 
3) What do you think about adverts? 
4) Do you like scientific and educational programmes? 
5) What are your favourite scientific and educational programmes? 
VI. Evaluation Giving marks 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 
 
 
 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
Lesson 4 I won’t stay in town. 
The aim of the lesson: 
Educational: - to learn to use ‘will/will not’;  - to learn about summer camp and club activities 
Developing: - to enable pupils to talk about camp and club activities; - to develop reading, writing, 
speaking and listening skills 
Socio-cultural: - to raise awareness of summer camp and club activities 
Competence: SC4, FLCC and PC 
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to: use ‘will/will not’; - talk about 
summer camp and club activities. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№