Glossariy Tabiat

Bolajon dasturi Dasturninig tabiat bilan tanishtirish bo‘limi.
Hamma bo‘limlar bilan uzviy bo‘lingan. Tabiat haqidagi tasavvur va tushunchalarni xosil qilish so‘z yordamisiz bo‘lishi mumkin emas.Ona tilini chuqur o‘rganish undan foydalana olish tabiatni kuzatish va o‘rganish bilan chambarchas bogliq. Bola tabiatini kuzatish davomida olgan bilimlarini o‘zlari tasviriy faoliyatlarida aks ettiradilar. Tabiatni kuzatish orqali sanashni, miqdor, o‘zgarishlarini o‘rganib boradilar (daraxt baland, buta past, daraxt tanasi 1 ta, buta tanasi ko‘p).
Jismoniy mehnat bolalarni jismonan baquvvat, soglom o‘sishlari uchun yordam beradi. Bundan tashqari tabiatga oid bo‘lgan harakatli o‘yinlar ham bolani jismonan barkamol bo‘lishiga yordam beradi. Bu misollarning barchasi dasturda o‘z aksini topgan.

Maktabgacha ta'lim - bu uch yoshdan etti yoshgacha bo'lgan bolani o'qitish, rivojlantirish, tarbiyalash, nazorat qilish va parvarish qilish.
Bolalar bog'chasining yoshi - 1 yoshdan 3 yoshgacha:
Erta yosh - 1 yoshdan 2 yoshgacha (erta yosh guruhi);
Kichik yosh - 2 yoshdan 3 yoshgacha (birinchi yosh guruh);
Maktabgacha yosh - 3 yoshdan 6 (7) yoshgacha:
Kichik maktabgacha yosh - 3 yoshdan 4 yoshgacha (ikkinchi kichik guruh);
O’rta yosh - 4 yoshdan 5 yoshgacha (o'rta guruh);
Katta maktabgacha yosh - 5 yoshdan 6 (7) yoshgacha (5 yoshdan 6 yoshgacha - maktabgacha tashkilotdagi katta guruh, 6 yoshdan 7 yoshgacha - umumiy maktab, litsey, gimnaziyada maktabgacha tayyorgarlik sinf)


Ko'rsatkich - bolaning rivojlanish darajasining ko'rsatkichi.

Integratsiya - bu tarkibning tarkibiy qismlari o'rtasida aloqalarni o'rnatish jarayoni.

Inklyuziv ta'lim - bu maxsus ta'lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarni hisobga olgan holda, barcha bolalar uchun tarbiya va ta'lim olish uchun teng imkoniyatlarni ta'minlaydigan jarayon.

Ta'lim - bilim, ko'nikma, ko'nikmalarni o'zlashtirishga, o'quvchining uyg'un, ko'p qirrali shaxsini shakllantirishga qaratilgan shaxs, jamiyat va davlat manfaatlari yo'lidagi ta'lim va tarbiya.

Trening - bu o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini puxta egallash, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo'yicha o'quv faoliyatini tashkil etish va rag'batlantirishning maqsadli jarayoni.

Ta'lim muhiti - bu istiqbolli vazifalar mantig'ida qurilgan maktabgacha ta'lim muassasasi ichki hayotining yaxlit xarakteristikasi va maktabgacha yoshdagi bolalarning shaxsiy, hissiy, ijtimoiy va intellektual rivojlanishi uchun ishlatiladigan vositalar to'plamidir.