Glossariy pedagogika yunoncha «paidagogike»

QIYOSIY PEDAGOGIKA FANIDAN SEMINAR MASHG'ULOTLARI MAZMUNI (32 soat)

1-mashg’ulot: Qiyosiy pedagogika fani taraqqiyotining davriy xususiyatlari; mazmuni, maqsadi, vazifalari. (2s)

Reja:

1. Qiyosiy pedagogika fani haqida umumiy tushuncha.

2. Fanning maqsadi haqida turli davr olimlarining qarashlari.

3. Qiyosiy pedagogika fanining vazifalari.

4. Qiyosiy pedagogika faning tadqiqot metodlari tasnifi.
“Xulosalash” (Rezyume, Veer) metodi

Metodning maqsadi: Bu metod murakkab, ko’p tarmoqli, mumkin qadar, muammoli xarakteridagi mavzularni o’rganishga qaratilgan. Metodning mohiyati shundan iboratki, bunda mavzuning turli tarmoklari bo’yicha bir xil axborot beriladi va ayni paytda, ularning xar biri aloxida aspektlarda muxokama etiladi. Masalan, muammo ijobiy va salbiy tomonlari, afzallik, fazilat va kamchiliklari, foyda va zararlari buyicha urganiladi. Bu interfaol metod tankidiy, taxliliy, anik mantikiy fikrlashni muvaffakiyatli rivojlantirishga xamda o’quvchilarning mustakil g’oyalari, fikrlarini yozma va og’zaki shaklda tizimli bayon etish, ximoya kilishga imkoniyat yaratadi. “Xulosalash” metodidan amaliy mashg’ulotlarda individual va juftliklardagi ish shaklida, seminar mashg’ulotlarida kichik guruhlardagi ish shaklida mavzu yuzasidan bilimlarni mustaxkamlash, taxlili qilish va taqqoslash maqsadida foydalanish mumkin.

2-mashg’ulot: YUNESKO va boshqa xalqaro tashkilotlarining ta’lim sohasini rivojlantirishdagi faoliyati. (2s)

Reja:

1. BMT tashkiloti.

2.YUNESKO xalqaro tashkilotining tashkil topishi. Tashkilotning ta’lim sohasidagi asosiy faoliyati.

3. O’zbekiston va YUNESKO tashkilotining hamkorlik vazifalari.

4. YUNISEF, MOT (XMT) xalqaro tashkilotlarining vazifalari va ta’lim-tarbiya jarayonlari yuksalishidagi o’rni.

5. AQSH ning TINCHLIK KORPUSI va uning ish faoliyati.

1. 
   «FSMU» metodi