Глaвa 5 дoctуп к иhфopmaции

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   17

Другие государственные органы и учреждения имеют свои собственные центры повышения квалификации без отрыва от работы. Как правило, экологические вопросы включаются в учебные программы на индивидуальной основе в зависимости от темы, считающейся необходимой на момент подготовки, которая специально разрабатывается для различных целевых групп государственных служащих. ОУР не интегрировано в повышение квалификации государственных служащих без отрыва от работы.

5. Hopмaтивнo-пpaвoвaя, бaзa, cмpaтeгичecкиe дoкyмeнты и opгaнизaциoннaя cтpyктypa в oблacти oбpaзoвaния

Hоpмaтивно-npaвовaя бaзa

Закон «Об охране природы» 1992 г. предусматривает обязательность экологического обучения во всех видах образовательных учреждений. В других законах, действующих в сфере охраны окружающей среды, содержатся статьи, регламентирующие некоторые вопросы экологического образования. В законодательстве нет положений об ОУР.

Cтpaтeгичeскиe докyмeнты


Концепция образования в целях устойчивого развития

В 2011 г. действовавший на тот момент Государственный комитет по охране природы, Министерство народного образования и Министерство высшего и среднего специального образования приняли Концепцию образования в целях устойчивого развития (ОУР) (совместное Постановление №2/20/305 2011 г.). Главными направлениями деятельности в рамках Концепции являются:

• 
  Внедрение стратегических задач ОУР в законодательство в области образования, охраны окружающей среды и социально-экономического развития;
  
• 
  Учет стратегических задач ОУР в государственных программах;
  
• 
  Улучшение качества всех уровней образования.
  

По состоянию на 2019 г. данная Концепция, как представляется, не реализована, в частности в отношении первых двух главных направлений. Текст Концепции нельзя найти в сети Интернет ни на одном из государственных вебсайтов.


Концепция по развитию экологического образования

В мае 2019 г. утверждены Концепция по развитию экологического образования и План мероприятий по реализации Концепции (Постановление Кабинета Министров №434 2019 г.), которые предусматривают ряд действий с целью системной организации процесса экологического образования и воспитания, пропаганды экологических знаний и культуры среди молодежи, дальнейшего совершенствования сферы экологии с привлечением передовых инновационных технологий, повышения у молодежи знаний и навыков, направленных на сохранение природы. Большинство мероприятий запланированы на период 2019–2021 гг. Госкомэкологии и три министерства в области образования должны обеспечить ежеквартальное представление информации в Кабинет Министров об исполнении Концепции и Плана мероприятий.

Другие документы

Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития в 2017–2021 гг. является ключевым национальным документом среднесрочного планирования и включает мероприятия по развитию образования. В Стратегии не упоминаются ни экологическое образование, ни ОУР.

Концепция охраны окружающей среды до 2030 г. (Указ Президента № УП-5863 2019 г.) говорит о необходимости совершенствования системы непрерывного экологического образования путем внедрения вопросов экологии, охраны окружающей среды и устойчивого развития в учебные программы всех уровней образования.

Программа действий по охране окружающей среды на 2013–2017 гг. (Постановление Кабинета Министров

№142 2013 г.) предусматривает в числе своих целей

внедрение ОУР, широкую пропаганду экологических знаний и повышение экологической культуры. Развитие экологического образования и ОУР охвачены одним из пяти основных направлений реализации Программы. Программа включает в себя обширный перечень конкретных мероприятий в области экологического образования и ОУР. По состоянию на март 2019 г. были осуществлены только такие мероприятия, как создание в 2016 г. Центра переподготовки и повышения квалификации работников, осуществляющих деятельность в сфере охраны окружающей среды, при Госкомэкологии и деятельность Госкомэкологии по содействию охране окружающей среды и повышению экологической осведомленности общественности.

Стратегия по переходу на «зеленую» экономику на период 2019–2030 гг. (Постановление Президента

№4477 2019 г.) предусматривает интеграцию вопросов
«зеленой» экономики в учебные программы высшего и среднего специального образования и программы подготовки преподавателей.

Второй план сектора образования на 2019–2023 гг., подготовленный Правительством при поддержке ЮНИСЕФ и одобренный рядом партнеров в области развития, направлен на содействие расширению равного доступа к качественному образованию на всех уровнях. К стратегическим приоритетам Плана относится создание безопасных и благоприятных условий обучения. ОУР включено в План в качестве подхода для разработки новых учебных программ и достижения Цели в области устойчивого развития 4. Первый план сектора образования, осуществлявшийся в период 2013–2017 гг. за счет средств гранта Глобального партнерства в области образования в размере 49 млн. долларов США, включал ряд учебных мероприятий в рамках ОУР для системы высшего и послевузовского образования, которые были организованы ПРООН в сотрудничестве с ЮНЕСКО и касались вопросов человеческого развития, участия гражданского общества, гендерного равенства и прав человека (обучение прошли 347 человек).

Цели и задачи в области устойчивого развития, актуальные для настоящего раздела

Достигнутый на сегодняшний день прогресс Узбекистана в выполнении задач 4.7 и 12.8 Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 г. рассматривается во вставке 5.3.