Гершунский Б

сфере Образования...
Именно эта сфера стоит у
истоков Веры
человека в то, что всесторонняя 
самореализация человека - есть его высшее предназначение в жизни, необходимое условие 
активного участия в процессе обогащения ментального пространства цивилизации. 
Образование выступает как наиболее надежный
гарант этой Веры
и берет на себя все 
связанные с этим функции и обязательства 
Новой Религии.
Образование как
система ориентации человека
на познание и раскрытие своих 
способностей создает необходимые условия для сознательного выбора человеком 
приоритетной сферы своей будущей трудовой деятельности, для самоопределения личности. 
Образование как
источник необходимых для человека знаний, умений и навыков 
предоставляет возможность каждому человеку 
231
овладеть ими и тем самым подготовиться к предстоящей трудовой деятельности, выйти 
на высший, творческий этап этой деятельности, способствующей максимально возможной 
самореализации личности в общественно полезном труде. 
Образование как 
сфера реальной жизнедеятельности
учащихся вводит их в систему 
разнообразных 
межличностных отношений, 
способствующих формированию нравственных 
качеств личности и последовательному закреплению этих качеств в дальнейшей учебе и 
труде. 
Образование как
источник и стимулятор познавательной активности человека, 
последовательного открытия человеком новых для него системных знаний о целостном Мире 
и о всеединстве людей в этом Мире, их ментальном взаимодействии, ментальной 
совместимости и взаимоподдержки, выступает как технологически наиболее энергичный и 
целенаправленный
способ личностного и общественного менталеобразования и 
культурообразования.
Именно 
Образование 
во всех этих своих ипостасях и взаимодополняющих друг друга 
аспектах, распространяющихся фактически на все стадии формирования