Гершунский Б

диалоге 
религий
, их взаимообогащении и примирении. Вновь и вновь необходимо подчеркнуть, что 
интеграция - это не ассимиляция, не поглощение или нивелировка интегрируемых 
компонентов системы, а лишь признание целостности этой системы в ее многообразии, 
отнюдь не исключающем самостоятельного развития каждого отдельного компонента, уже 
самим фактом такого развития обогащающего всю систему в целом.
Проведение в жизнь идеи
диалога культур
с ориентацией на все большую 
детализацию взаимодействующих компонентов культуры и их интеграции в целостном 
культурном пространстве мировой цивилизации. Огромное значение при этом имеет 
обращение к общепризнанным
классическим
образцам культуры, вошедшим в мировой 
цивилизационный фонд, сокровищницу культурного наследия человечества и 
представляющих универсальные общечеловеческие ценности для всех народов Земли, при 
бережном сохранении и создании условий для развития культуры каждой страны, каждого 
социума в отдельности.
Постепенное совмещение и унификация 
политических доктрин
, интеграция которых 
призвана подтвердить незыблемый принцип политической стратегии - мирное 
сосуществование государств, стран и народов - и безусловно отвергнуть силовые методы 
решения любых межгосударственных, внутригосударственных и межнациональных 
конфликтов.
166
Развитие
человеческих контактов
на всех уровнях, с акцептацией внимания на 
активных формах взаимовыгодного сотрудничества в экономике, науке, культуре, 
политической деятельности, образовании и т.д. Поощрение совместных исследовательских 
проектов и технологических разработок, направленных на решение глобальных 
общецивилизационных проблем (защиты окружающей среды, борьбы с голодом, болезнями, 
безработицей, неграмотностью, осуществления проектов мирного использования 
космического пространства, разоружения, поиска новых видов энергии и т.п.), создание 
совместных авторских коллективов по различным проблемам науки, техники, технологии, 
культуры, образования.

---

Поиск путей совмещения и постепенной интеграции различных философских