Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

или Танзании, но и в интонационной вариативности английского 
языка. Даже при том, что «анализ расхождений в звуковой системе 
американского и британского вариантов литературного англий­
ского языка свидетельствует о полном преобладании элементов 
общих над элементами различительными»,* «сам факт существова­
ния расхождений в области интонации между британским и амери­
канским вариантами английского языка ни у кого не вызывает сом­
нений».**
Такие же различия, по-видимому также носящие системный 
характер, существуют и между британским и австралийским и иными 
вариантами английского языка. Если при этом учитывать и то, что 
в условиях общения на международных конференциях б о л ь ­
ш и н с т в о ораторов выступают на не родном для себя языке, поль­
зуясь английским как языком международного общения, чаще всего 
при серьезной степени интерференции родного с фонетической си­
стемой английского языка, положение еще более осложняется.
Итак, первая особенность подготовки синхрониста англо-рус­
ской комбинации — это не только свободное (на уровне близком к 
уровню родного) восприятие речи на английском языке, но и хо­
рошая ориентировка в вариативности звукового состава англий­
ского языка как на фонетическом, так и на интонационном уровнях.
Вариативность языковой системы, а также подверженность 
речи интерферирующему влиянию родного языка оратора, говоря­
щего на неродном языке, проявляются также и в синтаксисе и в 
лексике (как в отборе слов, так и в их употреблении).
Синхронист, несомненно, должен быть подготовлен к восприя­
тию не только британского и американского вариантов английского 
языка, но и его «экс-колониальных» вариантов (Индия, Пакистан,