Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

также допустимо с точки зрения семного 
состава его компонентов: глагол 
лететь
требует примысливания 
пространства, означает передвижение в пространстве, не по поверх­
ности, и потому легко сочетается с пространственным предлогом.
Конечно, каждый такой акт осмысления требует определенных 
умственных усилий и, следовательно, известного времени. Реальное 
осмысление в ходе синхронного перевода, естественно, исключается, 
но сама потенциальная возможность «осмысления», как бы «потен­
циальная осмысленность», дает некоторую возможность перевода.
Любопытно 
прокомментировать 
контрольное 
предложение 
№ 3/5 — фразу из стихотворения В. В. Маяковского, взятую вне 
контекста: 
Угрюмый дождь скосил глаза.
1
. 
2
.
угрюмый дождь 
дождь скосил глаза
скосил глаза
Угрюмый дождь
— вполне допустимая поэтическая персонифи­
кация, и в этом случае сема одушевленности как бы «пересаживает­
ся» на семантическую структуру слова 
дождь.
Приобретая сему 
одушевленности, сочетание 
угрюмый дождь
без труда сочетается 
с сочетанием 
скосил глаза,
в котором сема одушевленности составля­
ет неотъемлемый компонент семантики. Таким образом, кажущееся 
несочетаемым становится легко сочетаемым, хотя, естественно, 
уровень семантической избыточности во фразе в целом остается 
низким. Последнее не может не служить препятствием для синхрон­
ного перевода, однако это препятствие, как показал результат экс­
перимента, не является непреодолимым: 75% испытуемых синхро­
нистов осуществляют полный (в пределах требований синхронного