Г. И. Мухамедов 2021 йил Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти ҳузуридаги dsc



Download 320,5 Kb.
bet12/18
Sana17.07.2022
Hajmi320,5 Kb.
#816550
TuriСеминар
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18
Bog'liq
Баённома №8илмий семинарСаттаров А Р

Иккинчи саволга жавоб: Устоз, тўғри таъкидладингиз, талабаларнинг “Web дизайн” фанидан олган билимларни белгиловчи мезонлар жадвали авторефератнинг ҳажми чекланганлиги учун унда акс этмаган, лекин презентациянинг қўйидаги 22-саҳифасида, шунингдек диссертацияда ўз аксини топган. Бу мезонлар ёрдамида талабаларнинг Инновацион методик фаолияти, инновацион лойиҳавий фаолияти, Self-Assisment (ўз-ўзини баҳолаш) фаолиятларини юқори, ўрта, паст даражаларда ўрганганликларини аниқлаб, шунга мос баҳолаб борганмиз.
Педагогика фанлари доктори, профессор Г.О.ЭРНАЗАРОВА: - 1. Аудиториядан ташқари машғулотларда фойдаланишга мўлжалланган мобил ахборот таълим платформаси дейилган. Унинг бошқа платформалардан фарқи нимада?
2. Мобил таълим технологияларининг дидактик имкониятларидан фойдаланиб талабаларнинг мустақил таълимини ташкил этиш моделида мобилли таълим технологияларида қандай ўз аксини топган?
3. Тадқиқот натижалари амалий аҳамияти нимада кўринади, талабаларнинг қайси компетенцияларини ривожлантиришга хизмат қилади?
Тадқиқотчи А.Р.САТТАРОВ: Раҳмат устоз саволингиз учун. Бизнинг мобил таълим платформамизнинг бошқа таълим платформаларидан фарқи шундаки, бизда асосан урғу мобил иловаларга қаратилди ва мобил иловалар ёрдамида талабалар мустақил таълимини олиб боришга ҳаракат қилинди. Мобил таълимнинг устунлиги шундаки талаба, мустақил таълимини ихтиёрий жойда, ихтиёрий вақтда олиб бориш имкониятига эга бўлдилар. Ва уларнинг мустақил таълим натижалари платформанинг серверига ёзиб борилади, ўқитувчи бу натижалар билан ихтиёрий вақтда танишиб бориш имкониятига эга бўлди.
Иккинчи саволга жавоб: Иловани яратиш жараёнида қуйидаги мобилли таълим технологияларидан фойдаландик: WebQuest, Геймификация, M-Learning, M-Feedback, шунингдек Seklf-Assesment (ўз-ўзини баҳолаш), Pre-Vodcasting, RequestBase, ExamSoft, мобил сўровнома, мобил викторина, Plickers каби инновацион лойиҳавий методлари қўлланилган.
Учинчи саволга жавоб: Тадқиқот нaтижaлapининг aмaлий aҳaмияти тaлaбaлapни мобил тaълим тexнoлoгиялapидан фойдаланишга оид компетенцияларини ривожлантириш, WebQuest, Геймификация, M-Learning, M-Feedback ўқитиш воситалари асосида талабалар мустақил таълимини ташкил этишнинг Assesment, Pre-Vodcasting, RequestBase, ExamSoft, мобил сўровнома, мобил викторина, Plickers каби инновацион лойиҳавий методларни креатив фаолият жараёнларига тизимли қўллашга доир илмий-методик тавсиялар, Podcast ва Vodcast мобил методлари, Mindmap, Workings be pairs, Group discussion каби интерактив онлайн дастурлар асосида Student-centered classroom инновацион лойиҳасининг ишлаб чиқилганлиги билaн бeлгилaнaди.

Download 320,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish