Формирование кадрового резерва организации. Кадровый резерв: формирование и управление Использование кадрового резерва

Оценка кадрового резерва, отбор и анализ развития
Перечень компетенций определяет сама организация. На основании выбранных способностей и навыков составляется матрица по каждому претенденту и каждой компетенции. Оценка квалификации и компетенции определяется по 5-ти бальной шкале.
Далее создается новая матрица, таблица или график компетенций по каждому пункту. Например, результаты тестов можно представить в таблицах. Тестовые вопросы составляет психолог фирмы или специально приглашенная профильная компания, разрабатывающая профессиональные тестовые опросы.
Такие компании составляют систему тестирования индивидуально каждому предприятию по предоставленным данным.
Руководство, на основе полученных результатов, выбирает резервистов. В таблице приведен анализ одной компетенции по пятибалльной шкале для трех претендентов. Из таблицы видно, что руководство группой является сильной стороной только одного претендента – Сабурова К.Н.

№/Ф.И.О. резервиста	Компетенции	Баллы
		Васечкин А.А.	Шестак И.В.	Сабуров К.Н.
1	Планирование и контроль	3	2	4
2	Влиятельность	2	4	5
3	Креативность	1	2	1
4	Социальная ориентированность	2	2	3
5	Гибкость в управлении	2	3	4
6	Стрессоустойчивость	3	3	3
7	Стратегическое мышление	3	4	4
8	Скорость принятия решений	4	2	5
9	Руководство группой	3	1	4
10	Лидерство	3	2	4
11	Ориентация на результат	5	5	3
12	Последовательность	4	4	4
13	Обязательность	4	4	4

В приведенном примере, на основании данных сводной таблицы, видно, что в резерв пройдут Сабуров и Шестак. Так как необходимые для руководителя черты, в основном, есть у Сабурова, но Шестак может показать высокие результаты при соответственном обучении.
По итогам тестирования проводится отбор претендентов, основные сильные стороны которых подходят для предполагаемой должности и лояльны (соответствуют приверженности нормам организации). Существует 4 вида лояльности, которая является приверженностью нормам и правилам организации:

• 
  клановая;
  
• 
  инновационная;
  
• 
  административная;
  
• 
  рыночная.
  

Задача компании увидеть в резервистах именно те качества, которые подходят нормам и требованиям компании. Некоторые личностные свойства могут не иметь значения. Но деловые качества, знания и задатки развития должны быть выявлены.
Развитие резерва – это процесс сравнения имеющихся кадров с потребностями организации. Выбор методов воздействия для подведения резервистов к соответствию с требованиями.
Анализ данных позволит составить план обучения, направленный непосредственно на развитие необходимых знаний. Через год проводится повторное тестирование и отсеивание претендентов.
Основной ошибкой руководства компаний является неправильное видение понятия «кадровый резерв». Многие недооценивают значимость такой системы подготовки кадров.
На самом деле, все крупные процветающие компании, которые заинтересованы в расширении деятельности, конкурентоспособности, инновационных методах и продлении фазы «восходящей звезды» и «дойной коровы» в занимаемой нише, особое внимание уделяют долгосрочной стратегии развития.