Физиология, психология, Г. Гельмгольц, психофизиология, психофизика, Э. Вебер, Т. Фехнер, В. Вундт, экспериментал психология, Э. Титченер, лаборатория методлари



Download 2,65 Mb.
bet38/96
Sana19.11.2022
Hajmi2,65 Mb.
#869035
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   96
Bog'liq
2 5449822545207370529

Диққат, бошладик!
1.Мен, қачонки:
А. Қилаётган ишимни атрофдагилар қўллаб-қувватлашса;
В. Бирор ишни ўзига маъқул, кўнглимдагидек қилиб бажарсам;
С. Атрофимда яхши дўстларим борлигини ҳис этсам;
ўзимда катта қаноатланиш хосил қиламан.
2.Борди-ю, келжакда спортчи (футболчи, воллейболчи) бўлганимда эди:
А.Ўйин тактикасига ишлов берувчи киши – тренер бўлишни истардим;
В.Машҳур ўйинчи бўлишни истардим.
С.Команда капитани этиб тайинланишимни истар эдим.
3. Хақиқий педагог қуйидаги хусусиятга эга бўлиши керак:
А.Ўқувчиларга алоҳида ёндашиб, хар бири билан қизиқсин;
В.Ўқувчиларда предметга нисбатан шундай қизиқиш уйғотсинки, улар шу предмет доирасида кўпроқ билим олишга интилсинлар;
С.Синф жамоасида шундай муҳит яратсинки, унда хар ким қўрқмай ўз фикрини очиқ-ойдин баён эта олсин.
4. Мен:
А.Ўзлари бажарган ишдан завқ оладиган кишиларни жуда ёқтираман;
В. Жамоада кўпчилик меҳнат қилишни ёқтирадиган кишиларни яхши кўраман;
С. Топширилган ишни бошқаларга нисбатан яхшироқ бажаришга интилган кишиларни ёқтираман.
5. Агар менинг дўстим:
А. Одамларни тушунадиган, керак бўлганда қўлидан келгунча ёрдам берадиган бўлса;
В. Хар доим сўзининг устидан чиқа оладиган, садоқатли бўлса;
С. Ақлли ва хар нарсага қизиқадиган инсон бўлса;
қаноатланиш хосил қилар эдим.
6. Энг яқин дўст шундай кишики, у:
А. Мен билан яхши муносабатда бўлса;
В. Энг қийин пайтда ҳам ишончни оқлайдиган бўлса;
С. Катта хаётий тажриба ва ютуқларга эришган бўлса.
7. Мен:
А. Ишимни ўнгидан келмаслигини;
В. Ўртоқларим билан муносабатим бузилишини;
С. Атрофдагиларнинг менинг танқид қилишларини;
жуда истаган бўлардим.
8. Энг аянчли аҳвол шундаки, агар ўқитувчи:
А. Баъзи ўқувчиларнинг ёқтирмаслигини, уларнинг устидан кулишини ва киноясини яшира олмаса;
В. Коллективда рақобатчилик кайфичтини яратса;
С. Ўзи дарс берган фанни билмаса.

Download 2,65 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   96




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish